新安镇一中20102011学年第二学期德育工作总结
本学期，我校继续贯彻落实《中央国务院关于基础教育改革与发展的决定》，以德育工作会议有关精神为指导方针。坚持继承与借鉴、发展创新的原则，拓宽德育渠道，提高德育工作的针对性、主动性、实效性。一、首先，以“师德为中心”，加强教师队伍的建设，
我们重视教师理论学习，学习《公民道德建设实施纲要》《加强未成年人思想道德建设、的若干意见》等，来提高教师的思想觉悟，二是立制度，规范教师的行为。三是树榜样，提高教师的师德水平。几年来，我们坚持教师学习专题化，总结论文化，管理制度化，建立以校长为负责人，以德育处、党员、班主任为核心的德育工作体系，完善德育各项制度。学校从校长、教师到校工，都明确德育工作地位和方向，人人都是德育工作者，处处都是德育课堂，个个都把育人作为义不容辞的责任。学校的德育常规管理做到学校领导重点抓，班主任全面抓，任课教师协助抓，家长配合抓。二、抓好以爱国主义为核心的“五爱”教育。弘扬中华民族的传统美德。培养学生养成良好的文明习惯，增强德育针对性。1、行为规范养成制度化，我们认识到明确而严格的校规和校纪是形成良好校风的重要保证。因此我们以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为内容，制定一系列体现对时代要、求的制度，开展多项的评比活动，如卫生评比、课间操评比，文明班评比等，对学生日常行为规范的养成教育取到了良好的效果。2、德育目标层次化。根据不同年级学生的年龄心理特点，确立了不同年龄阶段的德育内容。同时并注重各阶段的衔接，形成一定的目标递进层次，整体推进育人质量提高。3、思想品德教育学科化。各科教学都是德育的阵地，学校要求各科教师认真备课，努力挖掘教材的思想教育内容。有针对性地寓思想教育于教学之中来开展“五爱”教育。特别是每周的班会、思想品德课，团队活动，要求班主任、团总支精心设计精心组织。4、品德教育手段现代化。我校根据自身条件，充分利用现代化教学设备对学生进行文明熏陶，定期播放教育片。校园之声广播站定时开播，进行学校各方面工作的宣传，反映班级动态，褒扬师生先进典型，鞭挞不良行为，营造良好的校园文化氛围，使学生在美好的育人环境中陶冶情操健康成长。5、每周一国旗下讲话制度化。利用升旗时间，在国旗下讲话是进行“五爱”教育主要手段，学校结合有关假日、纪念日不失时机进行德育教育，引导学生，从小树立远大理想而勤
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