中班心理健康：感谢你！妈妈
中班心理健康感谢你！妈妈
设计意图中国是个历史悠久的礼仪之邦。在远流长、博大精深的中华化明中，“孝”为百行之首，是一切道德的基础、至善的美德。《幼儿园教育指导纲要》中对幼儿社会性发展也提出了发扬孝心、感恩之心的目标，即“培养幼儿爱父母、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国”。然而，我们的孩子由于种种外在因素的影响，这种“滴水之恩，涌泉相报”的感恩戴德之心正面临日趋淡化的严重考验。“感恩”是一个人的基本素质一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅，关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人、爱国家、爱社会、爱民族。我们要学会孝敬父母，真诚地体会父母的一片爱心，要尊重父母的劳动成果，尽力为父母做一些事。感谢父母给了我们生命，让我们感受人世间的亲情和幸福。我结合幼儿的特点，运用多媒体形象的画面，去刺激幼儿感官。根据《纲要》中“情感的培养于幼儿的生活”的理念，通过形声画并茂、视听结合、动静相宜、画面逼真、感染力强等特点，使孩子们由内心激发情感，从而达到教学目的“通过观察、体验活动，让幼儿感知母亲孕育、养育自己的辛苦。激发幼儿对母亲的感恩之情，尝试用不同方式表达自己的情感。”活动目标1、通过观察、体验活动，是幼儿感知母亲孕育、养育自己的辛苦。2、激发幼儿对母亲的感恩之情，尝试用不同方式表达自己的情感。
f活动准备1、物质准备气球幼儿人手一个。场地布置。2、PPT3、发放记录表请幼儿记录自己爱妈妈的表现。活动过程一、开始部分1、谈话“小朋友，你是从哪里的吗？2、教师讲述生命的由。3、提问宝宝要在妈妈肚子里待多长时间？妈妈怎样做才能让肚子里的宝宝快快长大？二、进行部分（一）1、妈妈怀着宝宝，肚子很大，非常辛苦，妈妈要怎样做才能把肚子里的宝宝保护好，不让他受伤！
2、幼儿讨论，回答。3、装扮体验游戏。我们也扮演怀孕的妈妈，感受一下妈妈有多辛苦！（1）每个幼儿把气球当作宝宝放到肚子里，要把他保护好，不要让他掉下，不要压挤，不要掉下。（2）教师布置场地，引导幼儿一起散步、脱鞋子、捡东西、穿鞋子、送气球回家。（3）提问小朋友你们在捡珠子的时候有什么不方便？你是怎样解决的？你在穿鞋子，脱鞋子的时候有什么不方便？你是怎样解决的？你觉得妈妈挺着大肚子辛苦吗？
f（二）感知活动1、师宝宝在妈妈肚子里的时候，妈妈是这样照顾的，出生后妈r