【案例内容】
《权力的行使：需要监督》教学案例
一、情景导入
每当一些社会问题被中央电视台“焦点访谈”曝光后，一些同类问题就
会得到很快解决。如《喜中别添忧》播出后，山东省委、省政府向全省发出
通知，取消了各地在开具结婚证明时所有的搭车收费项目。
《“罚”要依法》播出后，17名违法干警和负责人受到处分，山西省委
书记胡富国要求省电视台在黄金时间将这个节目连播3天；公安部向全国公
安机关发出紧急通知，要求整个公安系统引以为戒；之后国务院纠风办也发
出了制止公路“三乱”的通知。在阅读教材的关于《焦点访谈》的情景基础
上，引导学生分组探究以下问题：
二、质疑讨论
◆上述情景中焦点访谈发挥了什么作用？为什么要发挥这一作用？
（第1组）
◆如何使这一作用得以切实体现？（第2组）
◆除了焦点访谈，你认为还有谁可以发挥这一作用？（第3组）
◆焦点访谈发挥这一作用后结果怎样？（第4组）
（分四个小组根据材料分别讨论上述四个问题约3分钟）
三、释疑导读、解惑根据以上问题学生的思考回答，引导学生阅读书本，上升到知识理论的整理归纳。（一）、为什么要对政府权力进行监督？（原因）
第1组学生代表陈述观点：没有监督就出现了权力的滥用和违法行为等后果。
进一步列举学生所知道的其他正反两方面的案例：陈良宇、邱晓华、郑筱萸腐败典型事迹，牛玉儒、任长霞、周国知等先进人物事迹。
（运用对比方法）把上述材料和学生的回答结合起来，引导学生思考：陈良宇和任长霞等都是拥有权力的国家机关工作人员，但在运用权力上却有着截然相反的表现，前者贪污腐化，后者造福一方，这说明了什么？
结论：权力是把双刃剑，权力运用得好，就可以指挥得法、令行禁止、造福人民；权力一旦被滥用，就会滋生腐败，贻害无穷。因此为了防止权力的滥用需要对权力进行制约和监督，保证把人民赋予的权力为人民谋利益。（板书）（根据上述结论，如何对权力进行制约和监督？切入第二个问题。）
（二）、如何对政府权力进行制约和监督？（要求）第2小组结合上述讨论和思考以下材料并阅读教材释疑这一问题。原河北省国税局局长李真：“你在商界为了挣钱，我在官场为了当官；
你在商界需要权力支持，我在官场需要经济支持；我支持你经商，你支持我从政；我的官越做越大，你的钱越挣越多。”
原广西玉林市委书记李乘龙说：我的权力太大，监督机构对我形同虚设。原江西省副省长胡长清说：我当上副省长以后，就好像小猫关进牛r