律你是否熟悉或听过。2、反复聆听主题音乐。3、试着唱一唱其旋律。4、四人小组，自由选择为音乐配诗或配画。六、课堂小结让学生说一说这节课有哪些收获？七、下课师生再见，学生听音乐离开教室。
教学反思
第四课时一、组织教学学生听音乐进教室，师生问好。二、基本练习发声练习，同上节课。三、复习旧歌复习《拉起手》。四、聆听《飞来的花瓣》1、导入：对于平时朝夕相处的老师，你们认为最能表达对老师敬意的是什么？2、揭题：下面我们就来欣赏一首表达对老师敬意的歌曲《飞来的花瓣》3、初听，感受歌曲的旋律和结构。4、再次聆听，想想歌曲分为几个段落4
f小学音乐第12册教学设计5、可跟着音乐试着哼唱。6、试着为A段B段选择形容词。五、课堂小结让学生说一说这节课有哪些收获？六、下课师生再见，学生听音乐离开教室。
教学反思
板书设计第一课青春放歌
1、表演《拉起手》2、聆听《行星组曲》3、聆听《行星组曲》4、聆听《飞来的花瓣》
练习设计练唱歌曲《拉起手》。
第二课教学目标
亚洲弦歌
1、在演唱与欣赏活动中，感受感受亚洲民族、民间音乐的风格特点。2、学会演唱日本歌曲《邮递马车》，体会歌曲的欢乐情绪，并能够用较快的速度来演唱。3、聆听印度歌曲《摇篮曲》和《运动会开幕曲》领会这两首歌曲的民族风格特点。4、知道西塔尔、甘美兰等代表性的亚洲民间乐器，并能听辨这些乐器5
f小学音乐第12册教学设计的音色。教学重点、难点重点是学会演唱本课的歌曲，难点是编创与活动。教学方法视唱法。教学手段收录机、磁带、打击乐器等。教学课时4课时教学过程
教学反思
第一课时一、组织教学学生听音乐进教室，师生问好。二、基本练习发声练习，同上节课。三、复习旧歌复习《小鸟小鸟》。四、学唱歌曲《邮递马车》。1、以聆听前奏导入。2、播放歌曲录音范唱。3、问：歌曲表现了什么内容？4、（1）听琴试唱歌谱。（2）有感情的读歌词。（3）填词演唱。（4）完整演唱。5、师生小结。歌曲《邮递马车》表达了生活在边远牧场上的青年们，盼望那每天一趟的邮递马车给他们带来信件时的喜悦心情。五、课堂小结6
f小学音乐第12册教学设计让学生说一说这节课有哪些收获？六、下课师生再见，学生听音乐离开教室。
教学反思
第二课时一、组织教学学生听音乐进教室，师生问好。二、基本练习发声练习，同上节课。三、复习旧歌复习《邮递马车》。四、聆听歌曲《摇篮曲》1、听歌曲，r