的、系统的培训制度尚未建立；对现有的青少年教练员管理还不够严格，影响了教练员水平的提高。从青少年教练员自身来看，与欧亚足球强国教练员的差距在于，我国的许多教练员知识体系还不够健全，没有掌握科学的训练手段，教练员自身的知识结构对他们自己进一步提高执教能力起了一定的阻碍作用。造成我国青少年教练员总体水平不够高的原因主要是：他们从下进行专业训练与比赛，理论学习欠缺，文化水平较低，对当代足球发展趋势缺乏足够的认识，足球知识较陈旧，已不能适应当今足球运动发展的需要；缺乏高水平的学习和交流机会以及一部分教练员进取心不强，也对教练员水平的提高有着不利的影响。2我国青少年足球后备人才发展的基本对策21把好青少年运动员的选材关选材是竞技体育训练过程中的一个非常重要的环节，在整个训练过程中起着至关重要的作用。从多年的训练实践来看，选材的成功与否基本决定了训练最后所能达到的高度，运动水平越高这种情况就越明显。同时选材的成功还会使训练过程更加顺利，时间更短，教练员和运动员更加轻松，训练过程由此成为一种愉快和享受成功的过程。因此，为了达到更高的训练目标，并且使付出得到更好的回报，教练员和教师一定要把选材作为训练过程的最重要的工作来抓，这样才会收到事半功倍的效果。22足球运动应遵循体育与教育的有机结合目前，我国的竞教结合工作还处于起步阶段，还需要在宏观上，在事业上、行政上，在教育行政部门、体育行政部门以及各级各类学校中，把竞教结合工作更好的串起来。运动员的成长是长期培养的结果，如果没有一个好的培养环境，培养的成效就会大打折扣。竞教结合工作不仅能使广大青少年学生的整体素质得到提高，还有助于在高素质的青少年队伍中挑选竞技体育后备人才，使体育优秀苗子成才的可靠性和可能行增大。因此，我们要坚持以人为本，围绕运动员的培养，充分发挥体育行政部门、教育行政部门、区县以及学校、运动员家长等各方面的积极性，把各个环节链接起来。23提高教练员专业水平目前许多学校足球队的教练大多为具有大、中专学历的体育教师，有一定的理论水平，但足球专业知识欠缺，约束了他们在训练育少年足球技术水平方面的提高，学校工作委员会提高教练员的业务水平可以从以下几个方面入手：1定期开办教练员培训班，定期对教练员进行专业知识的培训和公共知识的学习。2聘请国外有知名足球教练员到学校来讲学，通过教练员的讲解和与足球教练员的交流，增长见识r