立足细节抓常规，规范管理求实效
临河区隆胜学校校园文化建设示范校汇报材料
巴彦淖尔市临河区隆胜学校二0一一年九月二十七日
f立足细节抓常规，规范管理求务实
隆胜学校校园文化建设示范校汇报材料各位领导、各位同仁：
大家好！首先我代表隆胜学校全体师生向各位领导的到来表示热烈的欢迎，感谢你们对我校的关心与支持。作为一位刚走上领导岗位的我，其实谈不上经验，都是我与隆胜学校全体教师努力的结果，在此我向他们表示忠心的感谢，可以说没有他们的协助也就没有隆胜学校的发展。在此，我代表学校将我们的做法汇报与会各位领导、以期得到批评、指正。我汇报的题目是：“立足细节抓常规，规范管理求实效”。
临河区隆胜学校始建于1965年，有着深厚文化底蕴。占地28638平方米，建筑面积6974平方米，学校现有11个教学班，在校学生320人，在职教师68人。我校先后被评为临河区园丁杯“金杯”单位；临河区现代远程教育先进学校；临河区实验室建设与管理先进学校；临河区绿色学校；临河区文明单位；临河区教育局年终目标管理考核“超优胜单位”；幼儿园被评为临河区幼儿园管理“特别奖”单位；教科研工作被评为巴市教科研工作先进单位；市区两级“平安校园”；巴市“平安校园”示范校；市级花园式学校；自治区小学语文教学整体改革“优胜单位”；自治区现代教育技术优秀学校。教学质量，育人环境，办学水平均跻身于全区农村小学先进行列。
f校园文化建设是学校育人工作的重要环节，它是引领学校教育思想、教学管理、教育方法发生变革的灵魂。我校以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚。近年来，我校秉承“以德治校，质量立校，科研兴校”的宗旨，提出了“务实、创新、尚美、求真”的办学目标，以“德艺双馨，一专多能，勇于创新”复合型、科研型为教师培养目标，以“养成良好行为习惯，发展综合素质”为学生培养目标，不断创造充满和谐、富含人文精神的文化氛围和育人环境。下面从五个方面汇报一下我校的具体经验和做法：
一、构建和谐的人际关系我们认为和谐出凝聚力、和谐出战斗力、和谐出创造力。在学校发展上，和谐促进了学校的发展，没有教师们的大力支持也就没有隆胜学校的进步，可以说在工作上我们做到尊重每一个教师、关爱每一个教师、理解每一个教师、依靠每一个教师、信任每一个教师，r