第七章（第二节）铰链四杆机构的组成和分类
【授课类型】
新授课
【授课时间】
【授课班级】
12机电高工2
【教学内容及其分析】
本节课的主要内容是讲述铰链四杆机构的组成和基本类型。本节课是学习常用机构的前奏，是机械专业接触较多应用较广的知识点，本节课对学生学习其他机构起着至关重要的作用，是学习其他机构的基础。
【知识与技能】1、掌握铰链四杆机构的定义；2、理解铰链四杆机构的组成；3、掌握铰链四杆机构的类型及应用。【过程与方法】【教学目标】1、运用多媒体教学，让学生有一个感观的认知；2、学生分组讨论，开动大脑。【情感态度价值观】1、培养学生观察、分析、学习能力；2、培养学生的合作精神和学习兴趣。【教学重点】
铰链四杆机构的三种基本类型及应用；【重点难点】【教学难点】
1、铰链四杆机构的类型及应用；2、铰链四杆机构运动特点分析。采用任务单导学的教学模式。在教学实施过程中，教师从创设情境问题开始，激发学生学习兴趣，并引导学生按照设计好的任务单进行探究学习。在学生探究学习的过程中，教师重点是【教学方法】启发引导、巡视指导、适时点评；学生视问题分别采用独立思考、小组合作、展示交流、自我完善的学习方法。
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f【教学资源准备】
制作任务单及多媒体课件
教学过程设计
结
教学内容
教师活动学生活动辅助手段
构
复习旧课：
根据所给动根据两个PPT展示三
1、复习机构和运动副的相关知识
画提出以下动画思考个动画并
2、复习平面连杆机构和四杆机构的相关知识三个问题并回答所依次显示
导入新课：
给三个问出三个问
根据动画回答下列问题。
题
题
导
教师引导学回答：由
入
生分析得出四个构件
什么是铰链通过铰链
起重机（动画）
雷达天线（动画）四杆机构
根据动画观察着两个机构简图是干什么用
的？
观察机构中有哪些运动副？
根据动画分析它们的运动特点？
（转动副）连接而成的机构，称为铰链四杆机构
任务一、理解铰链四杆机构的组成
新授
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f教学过程设计
结教学内容
构1、机架固定不动的杆
教师活动学生活动辅助手段教师给出相学生预习
2、连架杆与机架以铰链相连的杆3、连杆与机架相对的杆4、曲柄如果连架杆能作整周旋转，则称为曲柄
关图片，引课本两分导学生说出钟，然后PPT显示相图中对应杆回答所给关内容件的名称图中对应
各杆件的
5、摇杆如果连架杆仅能在某一角度（小于
名称
1r