课程设计报告报告
实验名称：专业班级：学生姓名：学号：
八路抢答器电信1003班舒海
201046830511吕宗旺
指导教师：
实验设计时间：20122013学年第一学期
f电子信息工程专业课程设计任务书
学生姓名题目课题性质指导教师A吕宗旺舒海专业班级电信1003八路数字抢答器课题来源同组姓名D董成成学号201046830511
利用数字电子基础课程中学习的锁存器、非门、与非门、BCD编码器、七主要内容段码以及七段码的驱动芯片设计一款8路数字抢答器。
任务要求
1．工作电源5V，用LED灯做电源指示灯；2．一个按键做复位键，八个按键做抢答按键；3．8个按键，先按下者，按键指示灯亮，七段码显示相应的数字；4．实现硬件电路设计并调试成功；5．焊接规范，美观；6．认真写课程设计报告，并交纸质版报告。注意：限流电阻在点亮LED灯中的应用；
1、阎石数字电子技术基础（第四版），高等教育出版社2、康华光电子技术基础（第四版，数字部分）高等教育出版社3、高吉祥等电子技术基础实验与课程设计（第三版）电子工业出版社
参考文献
指导教师签字：吕宗旺审查意见教研室主任签字：2012年12月16日
说明：本表由指导教师填写，由教研室主任审核后下达给选题学生，装订在设计（论文）首页
f信息科学与工程
学院课程设计成绩评价表
课程名称：数字电路课程设计设计题目：八路数字抢答器专业：电子信息工程班级：电信1003
分相评审项目分数
姓名：舒海
学号：201046830511
满分标准说明
方案1理论设计与总结报告规范性电路图详细设计
方案论证正确，整体构思合理，实用性强。（10分）单元电路设计计算正确，电路工作原理清楚，元器件的选择正确合理，思路清晰；语言表达准确。理论依据充分，设计完整。（20分）正确绘制出总的电路原理图或接线图，图纸正确，规范。（10分）课程设计报告的格式、绘图、图纸、实验数据、标准的运用等符合有关标准和规定。准备工作充分。（10分）能按照电子电路制作工艺正确制作和调试电路，方法科学。能以理论为指导，正确分析和处理调试过程中所出现的有关问题，善于动脑。在规定的时间内作完报告。（20分）作品制作成功能正确完成所有功能，作品制作美观、漂亮。能简明正确地回答所提问题，基本概念清楚，基本知识扎实。（20分）能很好的遵守各项纪律，设计过程认真，服从安排。（10分）
2制作调试与作品验收
制作与调试过程
作品验收及答辩
纪律性
总分
综合意见指导教师r