进行问答。Letssi
g教师放歌曲“LittleCor
’的录音或VCD，学生跟唱。4．巩固和延伸Co
solidatio
a
dexte
sio
1家庭照片56个学生为一组，每名学生饰演一个家庭成员角色，依次表演并介绍自己职业、爱好、生活习惯等内容。2排队成句教师依次出示单词卡片，如：does，what，
urse，your，do，mother，father，wherethe，works，i
，ba
k，my，a，is，she，worker等，然后将卡片交给第一位读出单词的学生。分发完卡片后，教师说一个句子，拿着构成该句子单词的学生上来，按单词顺序排队组成句子。3最受欢迎的职业把各种职业的单词卡片排列在黑板的下方，让学生说出自己现在的理想职来，goi
gto如bea…教师把学生的选择记录下来，看看哪种职业最受班上学生的欢迎。
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