国家示范性普通高级中学评估标准
一、学校办学理念和发展规划评估要点
1、办学理念和办学目标符合素质教育精神。1、1、学校教职工、学生及家长共同参与，形成明确、清晰的办学理念和办学目标；
2、2、体现教育方针和时代精神，促进学生身心健康发展；
3、3、符合学校实际，有办学特色。
2、办学理念得到广泛认同并贯彻到学校一切办学活动中。1、1、有通过各种途径宣传学校办学理念的具体措施和实际行动；
2、2、学校管理者、师生、家长与社区普遍知道并赞同学校办学理念；
3、3、能依据办学理念设计并实施各项办学活动，如制订发展规划、组织管理、学校文化建设、课程设计与实施、开展学生教育活动、学校人际关系以及校园建设等。
f3、客观认识学校现状，形成明确的、切合学校实际的发展规划。1、1、通过多种途径（如学术交流、文献阅读等）主动了解国际教育发展趋势，全面而深刻地理解国家教育政策和改革方向；
2、2、能定期对学校各方面发展状况进行广泛调查研究，形成自评分析报告和改进方案；
3、3、规划符合当地社会、经济发展需要以及本校实际；
4、4、规划包括近期目标和长远目标，有具体措施，重点突出；
5、5、有对学校发展规划进行评估、调整的机制；
6、6、学校教职工、学生及家长共同参与学校发展规划制订、评估和调整的全过程，并接受当地教育行政部门的指导与监督。
国家示范性普通高级中学评估标准
二、学校组织与管理评估要点
1、校长和领导班子的整体素质适应素质教育的需要。
f1、1、领导班子结构合理、团结合作，成员之间相互尊重，有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制；
2、2、有较高的道德修养，诚实、正直、公正、宽容，具有社会责任感；
3、3、有较高的理论修养和实干精神，能够不断进取、勇于反思，努力学习一门外语；
4、4、有改革和创新意识和能力，学校能够在德育、课程、教学、教师素质、考试评价等方面积极探索，并在某一方面起示范作用；
5、5、有较强的服务意识，明确学校一切管理工作都是为了有利于学生的健康发展和教师的不断成长；
6、6、模范遵守各项法律法规，依法治校，廉洁自律。
2、实行校长负责制，形成规范而高效的管理机制，加强民主监督。1、1、根据学校办学理念和办学目标积极进行学校内部管理创新，形成相互支持、运转高效的工作机制；
2、2、有经过民主程序产生的各项规章制度，并能在实践中不断完善、得到有效实施；
f3、3、实行校务公开，教代会职能得到充分发挥，学生、家长和社区能有效参与学校重大决r