；放学后不在路上逗留，按时回家。尤其是在上学和放学途中，要注意安全，学习自己照顾自己。这样才能实现让孩子们健康、安全地生活的课程目标。根据这一目标，教科书分别设计了“看看时间”、“好好走路”和“按时回家”三个活动主题，重点又放在“好好走路”上。因为这是“安全”的首要保证。这一活动不但所占篇幅较大，而且又细分为“走在路上”和“认识标志”两部分。孩子需要学会在各种道路上认识常见的交通和安全标志，遵守交通规则，做到安全地上学、回家自我保护意识和能力得到提高。课时安排单元总课时：6课时
活动主题一看看时间活动目标：1、孩子做事认真积极上进的生活态度得到发展2、学生具有时间概念懂得惜时守时养成不迟到的习惯3、养成按时作息的习惯和自己的事自己做有计划不敷衍的文明行为活动重点：养成按时作息的习惯和自己的事自己做有计划不敷衍的文明行为活动难点：具有时间概念懂得惜时守时养成不迟到的习惯活动准备：1、小闹钟、各式各样的钟2、纸、铅笔或彩笔3、让学生注意上学路上要经过哪些地方，在每个路口朝哪边拐弯
第一课时活动目标：1、学生具有时间概念懂得惜时守时养成不迟到的习惯2、养成按时作息的习惯和自己的事自己做有计划不敷衍的文明行为活动重点：养成按时作息的习惯和自己的事自己做有计划不敷衍的文明行为活动难点：具有时间概念懂得惜时守时。
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立德明志乐学健康
f一年级上册品德与生活学案
活动过程：一实物导入激发兴趣１．设置情境，教师为小朋友带来“小客人”闹钟。２．认一认闹钟的每个部分，它们各代表什么。３．课件出示各种钟、各个时间，学生学会认时间。二、联系实际，明理导行１．课件出示小朋友起床、入睡的图片及相关的时间。学生谈自己的感想，并说说自己睡觉和起床的时间，是否有不按时起床的现象。（引导学生形成早睡早起、按时作息的意识。）２．课件演示课文中小朋友奇奇迟到的情境。对学生提出问题：“奇奇为什么会迟到呢？”引发思考，找出奇奇迟到的原因。“你迟到过吗？是为什么？”扩散至小朋友的实际生活中，找出更多造成迟到的原因。３．想一想，怎样才能不迟到？针对上面的问题，引导学生根据各自的情况找出对策。（说得好的同学发给“守时宝宝”的贴纸。）４．“玲玲听到了大家的好建议，她是怎么做的呢？我们一起去看看。”播放课文中另一小朋友玲玲入睡前到早晨上学的一系列活动。（为小朋友的活动配画外音）５r