结合起不，才能促进孩子的健康成长。三、家校联系给我们的惊喜惊喜之一：加强了学校与家长的沟通，优化了教育合力。
老师通过各种沟通方式与家长随时保持联系，让家长来了解自己孩子在校的表现，让其肯定学生的优点，督促学生改正缺点。老师也可通过家长更全面地了解学生的性格、脾气、生活环境，对学生采取行之有效地教育方法，并积极听取家长的批评与建议，改进自己的教学工作，也使老师形象可亲可敬可信。这样，教师和家长经常沟通情况，交流信息，容易收到学校教育和家庭教育同步的效果，更有利于老师与家长的密切配合，形成教育合力。惊喜二：学校的教育教学理念逐步得到家长的认同，拉近了家长与学校的距离。
在家长访问学校的过程中，家长与自己的孩子一起听老师的课，让家长亲眼目睹孩子在课堂上的表现，一同体验学校的教学理念、教学特色，这样家长更好地了解学校，逐步接受学校的教育宗旨。同时家校联系也搭建了老师与家长交流机会，家长可借此平台向学校提出建设性的意见和建议，这对改进学校工作、增强学校服务意识、提高学校声誉、拉近家长与学校的距离都将起到积极的作用。惊喜三：矫正家长教育子女的错误方法。
一些家长受自身文化水平限制，教育观念陈旧，方法简单，家庭教育效果差，所以家庭教育应该在学校教育的正确引导下，促使学生在家庭里健康成长。老师可通过各种方式，把正确的家庭教育理念告诉给家长，及时把家长的“盲目溺爱”、“片面追求高分”、“用金钱刺激学生学习兴趣”等错误教育理念矫正过来，帮助家长走出家庭教育的一些误区，转变家长的一些旧的教学观念，真正发挥家庭教育的作用。惊喜四：激发家长教育子女的责任心，提高了家长教育素养。
有些家长长期工作在外，他们对孩子的生活、学习的教育停留在敷衍了事上，没有真正用心去关心过自己的小孩，即使偶尔来家一次，他们给孩子带来的也是百般的宠爱，学习不好就不加调查数落一番，使孩子不愿与家长说心里话。有些家长只关心自己的工作，缺乏对自己的应有的教育，老师可通过家校沟通，启发、监督家长关心子女，要让了们知道，为子女创造良好的家庭教育环境，是每个家长应尽的义务，鼓励家长要为子女树立良好的榜样。
老师也可通过沟通方式，提高家长的教育素养，如老师可请家长到网上家长学校浏览，给家长一些启发，老师也可自己发短信给家长普及教育知识，还可组织家长来校听报告、集体听课、介绍成功教学经验等活动，提高他们的教育素养。
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