。作文部分，注意书写和单词拼写，一定要记得检查，如果有时间打草稿，最好。2535个字，但字数不能太少。至少应该在30字以上。听力：充分利用每个部分的间隔时间，尽量做到提前审题。在听力材料播放之前标出各题的信息词。考后有涂卡的时间。所以每个题间隔的时间不要涂卡，而是要抓紧时间审接下来要做的题。关于听力前休息：考听力前是有休息，但好像不会有那么长时间。
关于涂卡时间：最后的涂卡时间只是听力的涂卡时间。因为阅读和写作在考听力之前已经把试卷收走了。所以建议孩子在做阅读和写作的时候，做完一部分题目就涂上相应答题卡的部分。免得到最后做完题了时间不充足把卡涂错。口语：声音不能太小
part1敲门进入考场，问候考官。回答问题的信息量尽量大（每个问题尽量回答3句或以上。）提前熟悉常考话题。
Part2熟记口语提问句型。要听清对方问题。找不到答案的时候要用些常用语拖延时间（letmethi
kletmeseeohwell……）听不懂时不要装懂，要学会问pardo
KET题目范围
KET的考生能够与英语为母语或非母语的人士就日常生活、旅游及工作方面的熟悉话题进行基本交流。KET考核的主题范围包括：个人信息；个人感觉、观点和经历；业余爱好；体育；旅行；交通；健康；购物；服务；日常生活；社交；学校和学习；食品和饮料；饭店；天气；工作和职业等。
题目范围
阅读
运用有限的句子结构和词汇，该级别考生能够理解较短的事实性阅读材料的主旨和某些细节。例如，标识，通知，指示，宣传册子，指南，私人信件往来和报纸及杂志的信息类文章。对于不熟悉的结构和词汇，该级别的考生具备一定的对应技巧。
写作KET考生能够挑选一些简单和合适的词汇来填空和转换形式。能够准确完成日常写作要求，能连贯和有条理的控制句子结构，词汇，拼写和注意标点符号。
听力考生能理解和对话和独白，内容包括日常生活各种主题。听力材料语速稍慢但很自然。考生应该能够从所听到的材料中选取相关事实信息。
听力考生能够和考官以及另一名考生进行交流。能够回答关于自身的问题，能够就口试提示卡片上的事实信息
优质参考文档
f优质参考文档
进行问答（如时间，价格，等）。遇到交流困难时，也应具有一定的技能解决，如请求解释。
语言功能沟通技巧
打招呼回应打招呼（当面或是电话中）
描述教育背景和或工作
自我介绍，介绍他人
描述人（外表性格）
询问和给出个人信息：姓名，年龄，地址，职业就职业提问和回答问题
等
理解和填写关于r