生在明确良好习惯要求的基础上，贯彻落实，自理自律，逐渐养成良好习惯。同时学校进行专项检查督促，帮助学生坚定道德意志，督促学生巩固良好的行为习惯。根据行为习惯的养成特点和学生身心发展特点，把行为规范逐条分解，分周落实，循环往复，巩固习惯养成。各周的专项养成教育内容及检查督促办法如下：主题一：严格守纪，按时作息时间：第一五周要求：升旗、早操提前5分钟到操场；按时上课，杜绝迟到、早退、旷课现象；晚休及时回宿舍，按时关灯，安静就寝。检查督促部门：值日领导、班主任、值日教师和学生。检查方法：在学校大门、操场、教学楼楼梯口、宿舍区等进行检查主题二：注重仪表、礼貌待人时间：第六九周
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f要求：在校期间尽量身着校服，仪表大方，不戴耳环首饰、不留怪异发型、不染发，在教学区及公共场所不穿拖鞋；使用礼貌用语，见到师长朋友，礼貌问好；升旗时面向国旗行注目礼，不随意走动，不看书报；集会时，不讲话，不看书报，离开会场时保持会场干净。
检查督促部门：值日领导、各班主任及学生督查小组。检查方法：督查小组每天自查，学校随机抽查。主题三：遵规守纪，勤奋学习时间：第十十二周要求：按时到校，不迟到、早退或旷课；下午及晚自习课安静学习，不玩手机mp3，不随意走动；讨论问题尽量小声不影响他人；课前预习，课后复习，按时完成作业，考试不作弊。检查督促部门：值日领导、各班主任及各班督查小组。检查方法：随机检查。主题四：孝敬父母，感恩社会时间：第十二十四周要求：各班召开感恩教育主题班会。各班进行为父母、师长做一件事以示感恩的活动；要求学生尊重父母的意愿和教导，讲道理，不任性，不顶撞；体贴父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动；待客热情，主动关心帮助有困难的人。检查督促部门：值日领导、各班班主任、任课老师和学生代表。检查方法：逐个检查各班开展感恩教育的情况；通过学生、家长的访谈了解感恩活动的开展情况与效果
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f主题五：讲究卫生，遵守公德时间：第十五十六周要求：各班做好教室、寝室卫生，清理垃圾死角，保持室内外整洁，美化生活学习环境；爱惜粮食，节约水电；爱护公物；遵守公共秩序和交通秩序。检查督促部门：值日领导、部分老师和学生、总务处。检查方法：逐班检查与随机抽查相结合第三阶段：总结评比（第十七周）1、各班评出行为习惯标兵并利用班会时间予以奖励、颁发荣誉证书。2、在全校范围评出文明班级，十佳文明标兵，并给予r