老师可以根据课文提问“DoesAmy／Li
gli
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playwithdolls／readbooks／dea
herroom”请单个学生起立回答。2现在很多学生利用业余时间学有一技之长。让他们说说自己平时学习的习惯。如：Iofte
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day接着请另一位同学以第三人称重复该同学的发言。如：Sheofte
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dayStep4Summary让学生自己总结本节的收获。Step5Homework1抄写课后单词；听读20分钟课文。2完成练习册上这一单元的作业。3利用课余时间和自己的同伴和好友等就自己平时的爱好进行对话，以此增进同学之间的相互了解。下节课上课前，老师可以邀请一些学生上前介绍自己同伴的日常活动和爱好。
f板书设计：M8U
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课后反思：
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dyouwillbecomewiser多思出智慧。
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