学资源库。1相关概念11教学资源教学资源是指能够帮助教师有效地进行教学和个人有效地进行学习的一切外部条件，包括组织和管理教学、参与教学活动的，以及学习支持系统、教学材料与环境等非人力资源。数字化教学资源是指经过数字化处理，可以在多媒体及网络环境下运行的多媒体教学材料，包括专门为教学目的而设计的数字化资源，如教
f学软件、教学课件、教学项目设计等，也包括为教学服务的数字化教学资源，如电子图书、电子期刊、百科全书、通信新闻组等。12Web20Web20是2004年在O’ReillyMedia公司与MediaLive公司的一次头脑风暴会议上提出来的，官方对Web20的定义1为：Web20作为一个平台的网络，是一个跨越多个设备；该网络上的应用最大限度地发挥了平台的内在优势，具有这样一些特性：软件呈现为一种供更多人使用的持续更新的服务；Web20应用要整合来自于各方面的数据，包括个人用户数据；用户提供个人数据和服务供他人整合使用，并通过一种“参与架构”来形成网络效应；Web20应用具有比Web10更丰富的用户体验。2教学资源库现状及存在问题21国内外现状在国外，已经有很多国家先后建立起教育资源门户网站。美国教育部和美国国家教育联合开展了资源利用的专门项目CGUC，提出了元数据的概念，并制定元数据编码规范，美国教育资源门户网站GEM，该网站使用教育资源元数据，用来描述数据库中的数据资源，并使用一个搜索引擎对资源进行查找，让老师和学生能够高效而准确地获得这些组织化的信息。澳大利亚EdNA根据本国的教育情况制定了信息资源元数据标准，建立了一个完整的学科课程资源索引，并提供两方面的服务：教育和培训的信息目录和基于网络的教育资源数据库，目的是实现全国所有教育部门及培训机构之间的合作。加拿大CANCORE项目主要是为教育者提供多个学科的教学资源库，并提供统一的Web资源查询，实现学习资源分布建设、分布存储，资源元数据集中存储、集中管理的学习资源建设模式，目前，CANCORE已经为加拿大多个数字学习资源库项目所采用，如Careo、Belle、Pool等。在国内，相关教育部门的大力发展教育资源库的建设，出现了很多优秀的资源管理门户网站。CNKI是中国知识基础设施工程的英文简称，采用自主开发并具有国际领先水平的数字图书馆技术，建成了世界上全文信息量规模最大的“CNKI数字图书馆”有CNKI网络资源共享平台。国家资源网提供各种与教育有关的资源以及到各个分类教育资源库的链接，用户可以都从中找到所需要的教育教r