娄塘学校初中探究型课程计划（方案）娄塘学校初中探究型课程计划（方案）探究型课程计划（2009上）一、设计思路本学期，我校在课程内容的选择上，主要是利用《初中探究型课程学习包》进一步体验和初步学会实验类、调查类、制作类和文献研究类的课题的探究究方法，通过《初中探究型课程学习包第二辑》上的实验类课题为载体，使学生初步学会实验类课题的研究方法；为了进一步提高农村学校学生探究活动课的质量，我教研组将继续深入开展课题集体备课，优化指导教师队伍，提高探究课题的质量，为学生的长远发展和终身发展奠定基础；而在课程的目标定位上，确定了学校探究型课程的总目标以及各年级的分阶段目标，同时加强课程管理，进一步完善师生管理制度，加强对师生的评价力度，使学校的探究型课程步入健康的发展轨道。二、课程总目标：1、以课题为载体，接触自然，初步养成关注生命健康，关心国家、服务社会的公民意识。2、能够严谨踏实，尊重事实，刻苦钻研，不怕困难，持之以恒。2、初步学会制定课题方案，尤其是实验类课题的
f课题方案，并能撰写简单的调查报告、读书报告和实验报告。3、初步学会实验研究的方法和调查研究的方法。4、会利用网络图书等各种途径收集信息，能对收集到的信息进行初步的定性和定量分析，能用语言文字或图表等方式进行信息交流。三、分年级目标1、六年级：初步进行实验类、调查类课题、文献研究类课题及策划类课题的探究，初步学会实验类课题的探究方法，包括撰写课题实施方案，学会提出问题，作出假设，制定实验方案，通过实验观察的数据得出实验结论，并尝试撰写实验报告，进行表达交流；能够严谨踏实，尊重事实，刻苦钻研，不怕困难，持之以恒；学习简单问卷的设计，初步学会调查的方法，及数据的初步处理，进行简单的总结归纳；尝试一次主题班会的策划。2、七年级：基本学会文献研究课题与调查类课题的探究方法，通过利用网络图书等各种途径收集信息，能设计较为规范的调查问卷，能对收集到的信息进行初步的定性和定量分析，能用语言文字或图表等方式进行信息交流，学会文献类课题和调查类的研究方法，初步撰写各类报告；培养关心和热爱他人与自身身心
f的意识。3、八年级：学会调查与实验研究的方法，会设计调查问卷，能通过研究解决生活中存在的问题，基本掌握实验类课题的实验方法。并持之以恒地进行观察与记录，认真分析数据，得出较为科学的实验结论，基本学会撰写实验报r