《电工电子基本技能实训》教学大纲
f电工电子基本技能实训
一课程说明课程类别：技能实践环节课程性质：必修学时学分：81学时（2周），45学分适用专业：电子技术应用、电子信息科学与技术等。课程性质：电工电子基本技能是电子信息科学与技术、应用电子技术（应用技术）等专业的技能实践教学环节。它是以实际的操作为背景，培养学生电工电子方面的基本技能和基本仿真软件的使用。
二教学目的与基本要求1、教学目的通过电工电子基本技能的教学使学生掌握安全用电常识，常用电子元器件识别、检测方法，焊接技术，常用工具、仪器、仪表的使用方法，PCB的制作方法，了解SMT技术流程，Protel和Multisim仿真软件的使用，基本电子产品的制作、安装、调试、测试方法等基本技能。通过电工电子基本技能的实训，使学生具备了常用电子元器件的感性认识和基本实践技能，对后续课程实验和理论课的学习具有帮助作用，同时能激发学生的学习兴趣。通过电工电子基本技能的实训，对学生掌握基本理论、运用基本知识、训练基本技能，对技术应用型人才的培养具有十分重要的作用。2、基本要求（1）知识要求具备高中物理知识和一定的电路基础知识。（2）技能要求掌握安全用电常识，常用电子元器件及符号的识别和检测方法，焊接技术；掌握常用工具、仪器、仪表的使用方法；掌握PCB的制作方法；了解SMT技术流程；掌握Protel和Multisim仿真软件的使用。基本识图技能掌握PCB中元器件与电路原理图的对应关系，能制作、安装、调试简单的电子装置（如万用表、收音机、简单直流稳压电源等）；了解SMT技术制作流程；具备初步的电子线路绘图能力；会排除简单电路故障。（3）素质要求有一定的电子基础知识；浓厚的职业兴趣；较强的工作责任心；良好的心理素质；良好的合作精神；初步的创新意思；在电工电子基本技能实训中树立正确的科学观和方法论。
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f电工电子基本技能实训
三教学内容及时间电工电子基本技能以实训为主，分二个阶段进行，分别于一、二学期完成。第一阶段：学生具备高中知识。第一学期停课1周，主要讲安全用电常识，元器件及符号识别、检测，常用工具、仪器仪表的使用方法，手工制作PCB，焊接技术，简单电子产品的组装与调试等（如调光台灯、简单直流稳压电源等）。掌握简单PCB电路与电路原理图的对应识图技能。第二阶段：学生具备一定电路基础，即上了部分电路分析基础的理论课程。第二学期停课1周，主要讲Protel和r