数字图像处理数字图像处理图像
课程设计报告
课设题目：课设题目：题目学专班姓学院：业：级：名：号：
车辆识别
指导教师：指导教师：
20112011年
11月
20日
f课程设计报告撰写要求
1、页面设置纸张大小设置为纵向A4，页边距设置为：上38厘米，下35厘米，左3厘米，右3厘米，页眉设置为3厘米，页脚设置为27厘米，文档网络设置为指定行和字符网格，每行34字，每页34行。2、段落及字体设置除各级标题外，首行缩进2字符；图、表及图题、表题首行不缩进，居中放置；图表不应超出版心范围；行距采用单倍行距。正文中文采用小四号宋体，英文采用新罗马字体（TimesNewRoma
），段前0磅，断后0磅；一级标题采用小二号黑体，段前12磅，段后12磅二级标题采用小三号黑体，段前6磅，段后6磅三级标题采用四号黑体，段前6磅，段后0磅3、装订要求采用左侧装订，订两钉。
f目
录
一课程设计任务1二课程设计原理及设计方案2三课程设计的步骤和结果8四课程设计总结23五设计体会24六参考文献25
f哈尔滨工业大学（威海）课程设计报告
一课程设计任务
在交通管理过程中，通常采用视频监控方式对闯红灯和超速等违章车辆进行监督。对违章车辆，需要自动检测车牌信息，提取车牌号码，以便查找车主信息和监督管理。国内常用的一般车牌通常是是蓝底白字，长宽比31。1、对车牌图像进行预处理，然后进行车牌定位；2、进行字符分割；2、对车牌中的数字、字母和汉字进行提取和识别；3、要求自行设计方案、编写代码实现上述功能，并设计车牌识别的软件界面。
1
f哈尔滨工业大学（威海）课程设计报告
二课程设计原理及设计方案
1系统简述
一个完整的车牌识别系统闭应包括车辆检测、图像采集、图像预处理、车牌定位、字符分割、字符识别等单元。当车辆到达触发图像采集单元时，系统采集当前的视频图像。车辆识别单元对图像进行处理，定位出牌照位置，再将车牌中的字符分割出来进行识别，然后组成车牌r