第1次课2学时授课时间课题（章节）第一章绪论
引言信号概述教学目的与要求：了解信号与常用信号，熟练掌握信号描述的各种方法。
教学重点、难点：
对该课程的认识，强调该课的学习方法和要求，以及该课程在今后课程中的作用。
信号的表示方法。
教学方法及师生互动设计：以通信系统为例，导入信号与系统的教学任务，简单介绍通
信系统的知识，让学生逐渐进入专业学习，领会该课程在今后专业学习中所发挥的作用。
板书与PPT演示相结合介绍常见信号，并通过若干例子进一步阐述所讲内容，深化理解信号的表示方法。
课堂练习、作业：
课后小结：
按计划完成内容，通过通信系统实例讲解信号与系统课程作用，使学生对专业有进一步了解。
讲解常见信号，使学生能运用表达式、图形等来描述信号。
f第2次课2学时授课时间课题（章节）2信号运算教学目的与要求：
熟练掌握信号描述的各种方法，及信号的基本变换，能熟练进行信号的运算。
教学重点、难点：信号的变换及计算。
教学方法及师生互动设计：板书与PPT演示相结合逐步介绍信号的加、减、乘、除，以
及时移、反转等变换。通过部分习题例子来讲解信号是如何变换及计算的，最后布
置习题，让学生进一步加强对知识的理解，并通过习题对其加深理解。
课堂练习、作业：
补充习题
课后小结：
本节是重点内容，讲解稍慢。通过多举习题，提高学生解题能力。与学生互动发现学生接收过程偏慢，其原因是学生的基本计算能力还需要提高，应讲解更细致更慢。
f第3次课2学时课题（章节）3系统概述
授课时间
教学目的与要求：了解系统分类的思路，熟练掌握连续动态时不变线性系
统的描述方法和数学模型，对算子法表示系统应能正确运用。教学重点、难点：
掌握线性时不变系统的辨别，强调线性、时不变性、因果性的独立。教学方法及师生互动设计：
先列举部分系统，导入LTI系统，然后列举习题，让学生判别LTI系统。
板书与PPT演示相结合介绍其系统的描述方法和数学模型。
课堂练习、作业：
课后小结：
此部分内容稍易，大多数同学在学习过程中思路清晰，理解较为容易。
f第4次课2学时授课时间课题（章节）第2章连续时间系统的时域分析
1奇异信号2信号的分解教学目的与要求：熟练掌握奇异信号描述的各种方法，以及各自的特性及计算。了解信号的常见分解。
教学重点、难点：奇异信号的特性及计算。强调冲激函数与普通函数的区别，明确
冲激信号的定义和性质。教学方法及师生互动设计：
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