有什么作用？
学生按要求先自学分析、然
习
成过
3“罢黜百家，独尊儒术”的建议是后讨论，在小组交流的基础程，加
谁向汉武帝提出来的？意思是什么？上，全班交流，确定好答案。
共
深对知
同
有什么影响？
热情讨论，积极发言
识的理
4汉武帝为什么要削弱封国势力？为
探
解
究
了削弱封国势力，汉武帝采取了什么
措施？这一措施巧妙在何处？
5为了强化监察制度，汉武帝采取了
哪两项措施？
教师解决疑难问题：
1、汉武帝采纳董仲舒的“罢黜百家，
独尊儒术”的建议有以下原因：（1）
提出了“天人感应说”，宣扬君权神授。
小（2）提出“三纲五常”（3）主张“以
组德治国，以刑辅之”
展2、秦汉两朝为巩固中央集权采取措施
示的相同点和不同点（1）目的相同，都
是为了建立和巩固中央集权，强化封
建统治，结果形同，都巩固了自己的学生阅读教材，对儒家学派培养学
统治地位。政策措施不同
的内容进行回忆，并分析推生分析
教
行儒家教育的主要内容。增思考能
师
进对其理解。
力
点
拨
2
f板书设计
请你回忆一下，汉武帝推进大一统的措
施有哪些？然后完成下表：
措
作用
影
施
响
知经济
识问题梳思想理问题
学生对照课本内容，结合所形成完整的知
学知识进行归纳整理识体系
王国
问题
监察
问题
归本课我们学习了汉武帝通过采取“罢黜纳百家，独尊儒术”、颁布推嗯令，削弱王总国势力等措施，巩固了秦始皇开创的中学生根据板书进行总结结央集权制度，儒家思想成为专制王朝的
正统思想，推经了大一统的格局。巩【课堂练习】固1、学案的练习练2、《学检》随堂演练习
复习巩固落实
教后记
2
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