活动开身体各部分。
1、引导学生1、学生尝试用
了解脚弓射下肢去踢（触）
三、足球练习自主1、尝试射门
门的优势。2、讲解并示范脚弓射门的方法。
足球用脚的几个部位去射门。2、认识脚弓部
组织形式：1．散点自信练习2，射门组织形式
学
3讲解技术动位并贴上标志
练
2、脚内侧射门
作口诀：
物
支撑脚尖3、自行练习，
发展
朝方，脚弓对比较脚弓、脚
能力
3、射门比赛（方向准、力量小）
准击球方，踢后平底不翻掌。
尖射门准确性、稳定性的对比。
要求：初步掌握脚弓射门的方法。
4、参与学生
活动
4脚内侧射门
5．分好组进
f合作创新
体验乐趣
稳定情绪
身心放松
场地器材预计运动负荷
行比赛
四、激情升华1、射“人体”2、评价
1、引导学生设置“人体门”2参与射门练习3引导学生客观评价
五、足球射门比1．教师讲解
赛：（10个球门）游戏方法。
1．在场地的边线2．指导分组
上设置10个球门，3．担任裁判
每四人一组。
工作
2．每个球门安排
一个守门员。
4．评比
六．稳定情绪，恢复身心阶段
1．带领学生进行放松活动2．引导学生交流感受，评议总结3．布置课后作业，回收器材，宣布下课，师生再见
5．组长统计各
组成绩。
1、示范各式各
样的“人体”门。2、与同伴合作
组织形式：散点自行练习
进行设门与射门练习。3、在射“人体
要求：积极参与公正评价。
门”时练习力
量小，方向准。
1．学生了解游
戏方法。
组织形式：
2．参与比赛。
3．能做到方向
准，力量大，
下脚狠。
4．同伴间相互
鼓励
要求：不能推拉对方，
5．享受足球带有团队合作的精神。
来的乐趣。
1．学生与教师一起做放松练习。2．交流自己的感受3领会作业要求归还器材，师生再见
组织形式：要求：认真听、仔细想
场地：足球场器材：小足球四十个录音机一台
跨栏十只
练习密度：40
平均心率：130次分钟左右
课后
总
f结
水平二足球教学第二课时教案
学校：____________
执教：_______班级：___年___班
人数：
1、1、认知目标：了解脚内侧传球的动作方法，知
道球与脚接触的部位。
学2、技能目标：进一步体验学习脚内侧传球的技术教
习
学
目
动作，培养学生对足球运动的兴趣。
资
标3、身体目标：发展灵敏、协调素质，培养球感，源
录音机1台足球40个
认真练习。
4、情感目标：进一步培养对足球的竞争、协作、遵
守规则的良好作风。
学
习1、游戏：看谁停得稳2、脚内侧传球（技术初步提升练习阶段）3、r