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诚信万里行专栏。2、收集诚信有关的故事和格言。板书设计:回归诚信大行动诚信措施:……第四课时一、谈话引入我们中华民族历来以诚信为本,有很多关于诚信的故事、格言。我们开个故事会。二、讲与诚信有关的故事。1、学生演讲收集的诚信故事。2、听了这些故事,你想到了什么?三、写诚信格言1、关于诚信的格言有许多,我们把这些格言写下来,看看是什么意思?2、我们每个人都来写一条格言,把它作为自己的座右铭。3、出示“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”,你怎样理解?
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f四、总结待人真诚、言而有信是中华民族的传统美德,也是维系现代社会的纽带。要做到诚信,一方面需要个人的严格自律,另一方面也依靠社会的完善规范。我们的一言一行都是在为自己打造诚信品牌,就让我们从小事做起,从今天做起,做一个诚实守信的现代公民。板书设计:诚信故事会诚信格言:与朋友交,言而有信。一言既出,驷马难追。……
第二单元我们的民主生活1我们的班队干部选举
一、教学目标:1、知道学生干部应通过选举产生,了解民主选举的一般程序。2、懂得选班干部的标准和干部的职责。知道人人都有选举权,选举中做到公平、公正。3、懂得当干部只有为大家服务的责任,没有特殊权利。二、教学准备:1、《少先队队章》2、多媒体3、直尺列表三、教学时间:3课时四、教学设计第一课时活动一我们心目中的班队干部1、我喜欢的小干部1)参照教材第23页,引导学生结合自己五年的学校生活,说一说自
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f己喜欢什么样的干部,并写在黑板上。2)根据大家的发言,全班同学交流、研讨:什么样的小干部是大家所喜欢的,应以什么标准来选干部?并说明理由。2、模拟活动:假如我当班干部1)在大家充分发表意见的基础上,每个同学结合班里的初阶,写一篇“假如我当班干部”的“竞选宣言”。2)在组内交流自己的“竞选宣言”。3)小组推荐代表在班上进行发表对他们的“竞选宣言”提出质询。4)全班评出最佳“竞选者”。第二课时一、谈话引入,激发情感师:同学们,我们是在红旗飘飘下成长的少年,在学校的阳光下,我们加入了光荣的少先队组织。我们的小队,中队每期都开展了丰富多彩的少先队活动,使大家受益匪浅,终身难忘。我们的每次活动,都离不开队干部的精心组织和安排。那么,少先队干部是怎样产生的呢?这就是我们今天所要学习的话题怎样选干部。二、探究学习1、多媒体出示插图,指导观察。2、学生自学交流。3、师小结:选举的r
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