人教版二年级语文下册优质课《难忘的泼水节》优秀教学设计
教学过程（一）谈话导入，揭示课题1．师：同学们，我国是一个多民族的国家，拥有56个民族，而在我们云南省西双版纳生活着一种少数民族──傣族。你们知道傣族人民每年都要过一个隆重的节日，这个节日叫什么？指名回答，师板书：泼水节，指导学生认读并书写“泼”。师：泼水节是傣族人民最隆重的节日，也是云南少数民族中影响面最大，参加人数最多的节日。泼水节是傣族的新年，一般是在公历的4月中旬过泼水节，时间持续3至7天。2．师：1961年，我们新中国的总理周恩来就来到了西双版纳参加了傣族人民的泼水节，你们对周总理有哪些了解？指名交流，师相机出示周总理简介。周恩（18981976）无产阶级革命家、军事家、政治家，中华人民共和国开国总理。字翔宇，祖籍浙江绍兴，生于淮安，并在淮安度过童年时代。1949年后，任中华人民共和国政务院（后改称国务院）总理兼外交部长、中央军委副主席、中国人民政治协商会议主席、中共中央副主席。在建立中美、中日之间正式外交关系的过程中，做出卓越的贡献。3．师：同学们想不想知道周总理是怎样和傣族人民过泼水节的呢？今天就让我们穿越时空隧道，一起回到1961年的泼水节，去看看那次难忘的泼水节吧！（师板书：难忘。）4．师指导读课题。你觉得这个课题应该怎样来读？重音应落在哪里？请全班同学齐读课题。（二）初读课文，学习生字1．师：请同学们自由朗读课文，边读边做到以下要求。（1）遇到不认识的生字，用自己喜欢的符号把它圈出来。（2）对于不认识的生字，可以借助拼音或请教别人，读准字音。2．出示生字，检查学习情况凤凰傣恩敲撒襟褂咖啡踩端蘸寿
f（1）指名认读生字，师相机正音。（2）去掉拼音，指名认读生字。（3）齐读生字，想一想你会用什么方法记住这些生字？3．课件出示课后的“我会填”，认读多音字，并根据读音组词。好：hǎo（好事）hào（爱好）乐：lè（快乐）空：kō
g（天空）yuè（音乐）kò
g（空位）盛：shè
g（盛开）ché
g（盛饭）
（三）再读课文，初知“难忘”1．指名分自然段朗读课文，其他同学边听边思考：①这篇课文有几个自然段？在课文里标出自然段序号。②用自己的话简单说一说，这篇课文主要讲了一件什么事？2．小组相互交流。3．指名交流。课文共有8个自然段；这篇课文主要讲了1961年周恩来总理在西双版纳同傣族人民共度泼水节的欢乐情景。（四）细读课文，感悟“难忘”1．学习r