行为习惯养成教育年”先进班级、先进个人的评选。3、总结表彰，并撰写总结材料。七、考核办法根据教委“学生行为习惯养成教育年”相关要求，我校将从“基本资料”、“上课情况”、“学生情况”三部份对各班进行月考核、学期考核及学年考核。具体考核办法如下：1、每学期完成“班级学生行为习惯养成教育”方案及总结各5分。2、“养成教育课”（单周）教案每课时1分。（采取年级组备课形式，每个年级组每月上交2篇教案。）3、《学生行为评价手册》完成情况，每月评价一次，每次1分。4、（单周）养成教育课上课情况（班主任是否到位、是否按要求组织上课内容）每课时1分。5、养成教育经验文章每月一篇，上交到各年级联系领导处。每篇2分。6、学生行为习惯考核每月3分。（参照《养成教育训练内容》每月一次抽查考核学生）
f注：上交材料被学校选送到县的每份加3分，送县资料中被县采纳的每份加5分。若参评获奖的按县级一、二、三等奖分别加7分、6分、5分；市级采纳或获奖的在县级的基础上加2分。同篇材料加分就高不累计计分。
附件：1、白羊镇浙商爱心小学学生行为习惯养成教育训练内容2、白羊镇浙商爱心小学学生行为习惯养成教育月考核表
铜梁县白羊镇浙商爱心小学2014年1月9日
f附件1：
白羊镇浙商爱心小学学生行为习惯养成教育训练内容（一年级）
训练目标训练主题
一、微笑、打招呼训练
重点训练时间
3月4月学生；
训练要点
１初步了解学校、班级、教师、
训练参考途径
１开学典礼教育；２班主任讲解，主题班会；３养成教育课巩固。
２知道微笑、打招呼等常见礼仪；３能主动向他人打招呼。
二、正确的称谓训初步学习形体姿态、整洁卫生、公共安全、微笑称呼等简单礼仪；初步养成正确的形体姿态；培养懂礼貌、爱整洁、讲卫生的良好文明习惯。五、整洁、10月卫生训练11月四、基本形体姿态训练9月三、读书、写字姿势训练6月7月练5月
１了解常见称谓；２能用常见的称谓语；３知道常用的礼貌用语4不给同学取外号。
１礼仪课讲解，课堂实训；２学科教学渗透；３班会活动反复练习。
１感性认识读书写字正确姿势；２初步掌握拿书、握笔的方法；头正身直，臂开足安，一寸一尺一拳头；３爱护书本，保持书本完好。１养成教育课讲解，课堂实初步养成正确的坐、立、行姿势。训；２体育教师专项训练；３教师每堂课检查督促。１知道爱护校园环境，不乱吐乱扔，乱涂r