的问题，创设恰当的教学情境等。（2）教师给学生充分的从事学习活动的时间和空间，帮助学生解读教材中的情境和问题，组织、引导学生进行积极的充分的交流活动。（3）恰当、适时的进行课堂调控，及时把握和处理课堂生成的问题。3做真课后反思。教学后，教师要及时地反思教学设计与教学过程是否一致，教学方式是否具有实效性，查找课堂教学中出现以外的原因何在，该怎样解决等。板书板画1画一长方体，标出长宽高，写出长方体面积公式。2画一圆，写出面积公式。3画两个重叠的正方体，写出正方体的体积公式。4画一钝角三角形，画出三边的高，写出三角形面积公式。5写出乘法分配律公式。

f数学基础知识及技能（一）1．数学教学要让学生经历“问题情境（A）解释、应用与拓展”的过程。A、建立模型B、数学思考C、解决问题D、体验感知2．让学生估计1页书有多少个字，1本故事书有多少个字等，是培养学生的（D）。A、符号感B、统计观念C、空间观念D、数感3．下面各个图形是由6个大小相同的正方形组成的，其中能沿正方形的边折叠成一个正方体的是（C）。A．B．C．D．4．袋中有3个红球，2个白球，若从袋中任意摸出1个球，则摸出白球的概率是（B）。A．15B．25C．12D．235．已知昨天是星期一，那么过200天以后是星期（D）。A．一B．四C．五D．六6．“茅台酒”酒瓶上的商标纸标有酒精度“48％”字样，这里的48％表示（A）。A．酒精的体积是整瓶酒的体积的48％；B．酒精的重量是整瓶酒的重量的48％；C．酒精的体积是整瓶酒的重量的48％；D．酒精的重量是整瓶酒的体积的48％7．纳米是一个很小的长度单位。1毫米的长度等于（D）纳米。A、1000B、10000C、100000D、10000008．如果下列平面图形的周长相等，那么面积最大的是（B）。A．正方形B．圆C．长方形D．平行四边形9六边形的内角和为C度。A480B540C720D900答案：1．A2．D3．C4．B5．D6．A7．D8．B10C（二）1将2003拆成两个自然数的和，使其中一个数是11的倍数且这个数尽可能小，而另一个数是13的倍数且尽可能大，那么这两个数分别是__66_____、_____1937____。答案：66、19372有26个不同国家的集邮爱好者，想通过互相通信的方法交换各国最新发行的纪念邮票，为了使这26人每人都拥有这26个国家的一套最新纪念邮票，他们至少要通___50___封信。答案：50327的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加（21）。答案：2143、△□□44△△△□□64那么□r