保障；有专职校园网管理部门和分层管理人员。30学生信息技术课上机课时不低于总课时的70；信息资源库达到一定规模，学校具备公共信息交流、行政管理、教育资源、教学科研等应用平台，教学、管理、日常办公等信息交流实现网络化管理。第一项达到要求得7分，第二项符合要求得3分。评分标准得分
10
10
共2项，每项达到要求得5分。
三、办学条件（290分）
（十）部室建设（141分）
31计算机网络教室、语言实验室数量与学校规模相适应，设施配备达到要求；有多功能阶梯教室、电教器材室和电子备课室；室内安全、稳压、保温、遮光、防尘等设施齐全、有效；按规定标准配备计算机等设施，各类教学软件资源逐年增加；每6名教师配1套视听阅览及电子备课设备；每周每名教师至少利用多媒体教学设施上1节课。32学校图书馆（室）建设符合《中小学图书馆（室）规程》；生均图书50册以上；报刊杂志、各类工具书、教学参考书配备达到标准；新书每年递增1以上；图书室、阅览室座位数分别达到教师15（座师），学生18（座生）。
6
18
共6项，每项达到要求得3分。
11
图书建设符合规程3分，后4项符合规定各得2分。
f一级指标
二级指标
三级指标评估要素33建有视听阅览室，有一定数量的电子读物，满足教师教学、科研和指导学生研究活动的需要；图书管理系统健全，并能在编目检索、出库入库、师生借阅等主要环节上逐步实现计算机管理。34图书馆、阅览室每日对教师开放不少于8小时，对学生开放不少于4小时，并有开放记录和管理制度；借书证发放率100，每学期生均借阅不低于10册。35有体育活动室，面积达到标准；有学生体质健康测试室；有体育器材室，面积≥40，体育器材依照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》配备。36音乐、美术、书法教室与学校规模相适应，有满足特色、特长教育活动需要的设施、场地，有足够的艺术欣赏资料；各类艺术活动场地面积符合标准。37综合实践活动室、地理教室、历史教室建设达到标准；农村学校有校外或校内劳动实践基地15亩。38卫生（保健）室每校一间，使用面积≥18间，个班以上学校二间；24卫生器材配备达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》有专职医务；人员。39有团组织、学生会等社团活动室，并配备相应设施。
分值
评分标准
得分
8
共2项，每项达到要求得4分。
8
共2项，每项达到要求得4分。
9
共3项，每项达到要求得3分。
三、办学条件（290分）
（r