不得把全世界的好东西全都给孩子，不愿意让孩子吃一点点苦。从而导致00后的孩子们许多都是娇生惯养，在家里是小霸王，为所欲为；在学校也以自我为中心，不会团结协作，缺乏尊师重道的素养。传统的武德中讲究“学拳以德为先，凡事恭敬谦逊，不与人争，方是正人君子，学拳宜作正大之事，不可恃艺为非，以致损行败德，辱身丧命。”强调习武者要仁爱、守礼、忠诚、谦让和宽厚。将这些传统的武德内涵结合现代社会的实际问题，在武术教学中加以改进和渗透，循序渐进由浅入深的影响学生的德行，在遵循教育规律对学生进行全面发展、增强体质、传播知识和技能的同时，利用武术悠久的历史和深刻的文化内涵，使武术教学这一过程，成为对学生进行德育教育的最佳途径。进而陶冶学生的情操，发展学生的个性，提高学生尊师重道的德育素养，促进学生的社会化，这对学生以后融入社会后的发展非常重要。3培养学生虚心好学，刻苦磨练的优良学风。
f现在的学生，生活在传统武德中的“武技精湛”是指习武者在坚持不懈的武术锻炼中，体魄不断强健，攻防技术不断提高，达到武艺精湛，精益求精。对于培养习武者的意志力素有“冬练三九，夏练三伏”的说法。在不断地磨练中，提高习武者武艺的同时，也锻炼了习武者虚心好学，刻苦磨练，吃苦耐劳的良好意志力。能够培养学生虚心好学刻苦磨炼的学风，严寒溽暑意志坚，功到自成慕前贤。精益求精讲科学，中华武艺世代传。
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