浅谈小学生学习武术中的武德修养
武隆县白马镇灵山小学：肖云
武德作为习武者所应具备的一种美德，作为一种社会意识形态，它指导人们共同的武术生活及其行为的准则、规范，并渗透在习武者的思想和言行中。重武德是武术发展的先决条件，是培养社会所需的文武双全、德智体全面发展的新型建设人才的先决条件，也是维护社会安定的重要条件。结合小学生的实际特点，制定适宜小学生德育发展的武德标准。在学生学习武术之前，有针对性的进行一些武术品德规范及武术礼仪的介绍，让学生充分意识到“习武先修德”的重要性，明确武德在武术中的重要地位。真正了解武德的内涵和规范，使学生对武术学习有个正确的定位。从思想上重视武德，以明确的武德标准来规范自己的言行，树立正确的习武目标，在练习武术的过程中逐渐形成良好的行为规范。
在现代学校武术教育中我们应扬弃这些陈旧落后的思想，继承其精华，去除糟粕，使武德成为规范学生个人行为的正确而具体的准则，为学生树立正确的人生观提供道德依据。培养学生强烈的民族自豪感，维护中华民族的尊严，建立起新型的社会主义道德观，形成热爱祖国、热爱文化，忠诚党的教育事业，以国家和集体利益为重的武德思想。
新时期的武德主要内容可以包含以下十个方面：（1）武德高爱国爱民，品德高尚。为武之道，以德为本。习武首先要重视武德的学习，要有好的思想品质，这是提高武技的前提。
f2）武旨正强身健体，卫国防身。学习武术的宗旨要正确，练武是为了强健身体，掌握武技为人民服务，保卫国家和人民安全，绝非恃艺为非作歹，损害群众利益。
3）武纪严不斗凶狠，遵规守纪。有了一定的武术技能，不能逞凶斗狠，无事生非，应该遵守各项法规制度，做遵纪守法的模范，并能够主动同坏人坏事做斗争。
4）武风良尊师爱生，互研拳学。在武林同仁中，要形成一种老师爱护学生，学生尊敬老师，互相尊重，共同研习武术的良好风气，为武术的发展贡献出一份力量。
5）武礼谦抱拳行礼，谦和礼貌。无论习武者之间，还是与其他人之间，都应该以礼相待，有礼有节，平易近人，谦虚诚恳，不能出口不逊，得意忘形，败坏武德。
6）武志坚意志坚强，百折不挠。武术，是一项内容繁多，技术性较高的运动项目，学习起来有一定难度，这就要求习武者有坚强的意志，不怕困难。
7）武学勤拳不离手，勤学苦练。要学习好武术，就应该拳不离手，坚持不懈地朝演夕练，勤学苦练。
8）武技精r