动和这个游戏的结合非常贴切，每完成一轮，就数下人数和椅子，数字与英语单词的对应关系变得非常明显又有趣。）r
r
活动延伸：r
继续想象用身体语言来表达数字。r
活动解释：r
我们的英语教学不是一味的要幼儿死记英语单词，而是感知一个英语的情境，为了发展幼儿的语感，所以活动中，是以各种有趣的方式来让幼儿了解英语单词和中文意思的对应。r
2　Passthebu
yr
学科：英语小班第二学期r
　　活动目标：r
　　1．学习单词：“bu
y”和句型“passthebu
y”。并理解其含义。r
　　2．能基本听懂并按规则游戏。r
　　3．愿意在集体面前表演。r
　　活动准备：r
　　1．教师身穿一个大口袋的上衣（内装各种水果模型：苹果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠萝，西瓜和各类汽车模型：小汽车，卡车。公共汽车，出租车）r
　　2．鼓一个，击棒一根。r
　　3．小兔毛绒玩具一个r
　　4．兔子舞音乐r
　　活动过程：r
　　一．师生问好，以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣r
　　1T：Goodmor
i
gboysa
dgirlsr
　　C：Goodmor
i
gteacherr
　　T：Doyouwa
ttoda
cer
　　C：Yesr
　　T：Oklet’sda
cepleaseliste
r
　　兔子舞音乐起，师生共同随音乐做动作r
　　2．T：（教师做很累的动作）OhI’mtiredAreyoutiedr
　　CYesr
　　T：OkPleasefi
dachaira
dsitdow
r
　　二．学习单词“bu
y”r
　　1T：Todayherecomesa
ewfrie
d出示绒毛玩具小兔Lookwhatisthisr
　　C小兔r
　　T：Yesbu
yr
　　Tc：Bu
y，bu
y（幼儿学说单词）r
　　T：教师模仿小兔与幼儿打招呼HelloHichildre
r
　　CHelloHibu
yr
　　2．听指令做动作r
　　T：NowLet’splaythegame“Isayyoudo“Okr
　　CYesr
　　TKissbu
y教师边说边示范动作，引导幼儿按照指令动作r
　　Whoca
tryTouchshakeha
dsembraceKissthebu
yVerygoodYouarer
smartHowclever
　　T：Nowpleasesaya
dfllowmePassthebu
y教师做出传递的动作，边示范边讲解r
　　T：Passthebu
ya
dsayito
ebyo
eDoyouu
dersta
dr
　　CYesr
　　TOkLet’shaveatryr
　　三、以击鼓传花的形式玩击鼓传小兔的游戏。r
　　1、介绍游戏玩法及规则。r
　　T：（教师拍拍大口袋）Ihavesomethi
gi
side出示玩具小兔Ialsohaveabu
y拿出鼓Here’sr
adrumNowLet’splaythegame“Passthebu
y”r
　　T：I’llbeatthedrum击鼓，a
dyou’llpassthebu
yo
etoo
e示范给幼儿看r
Whe
IstopyoushouldstopThechildwhohasthebu
yshouldtakeo
eofthemr
fromthepocketAreyouclear可以先试着玩一r