人员素质测评理论与方法
第一章素质测评导论
1、素质的含义：指个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点，是行为的基础与根本因素，包括生理素质与心理素质两个方面。2、素质的特性：【论述题】
①原有基础作用性。②稳定性。【单选题】素质表现为一个人某种经常性的和一贯性的特点。在个体活动的全部时间和空间中，素质的表现在时间上虽然偶尔间断，但总体却是持续的；素质的表现在空间上虽然有时相异，但总体上却是一致的。素质表现的这种持续性与一致性，就总括为素质的稳定性。③可塑性。个体的素质是遗传、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不变的，因而具有一定的可塑性。④内在性。【单选题】素质虽然是任何个体身上的一种客观实在，但却是看不见、摸不着、说不清的东西，具有隐蔽性与抽象性。⑤表出性。行为方式、工作绩效与行为结果（包括工作产品在内）是素质表现的主要媒介与途径。⑥差异性。⑦综合性。⑧可分解性。⑨层次性与相对性。3、素质的构成：【填空题】素质的构成在这里指素质结构的基本划分，包括基本成分、因素与层次。不同的学科与不同的人有不同的划分。【单选题】良好的身体素质是其他一切素质发展与事业成功的生理基础。【单选题】心理素质是个体发展与事业成功的关键因素。【多选题】心理素质中的智能素质，包括知识、智力、技能与才能。【多选题】品德素质包括政治品质、思想品质、创新意识、道德品质与其他个性品质。【单选题】心理健康素质是衡量一个具体人员身心发展的综合素质指标内容，在21世纪及未来社会的人员素质测评中居于重要地位。4、【名词解释】素质测评基本界定：素质测评是指测评主体在较短时间内，采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标体系作出量值或价值的判断过程，或者直接从所收集的表征信息引发与推断某些素质特性的过程。
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f5、人员素质测评的类型按不同的标准有不同的划分：
无目标测评（如述职、小结与访谈等写实性测评）
按测评标准划分
常模参照性测评（如晋升测评、人员录用与招聘）
【单选题】
效标参照性测评（如飞行员选拔与录用）
单项测评（如企业诊断与人员培训）
按测评范围划分
【单选题】
综合测评（如人员选拔与绩效考评）
自我测评
他人测评
个人测评
按测评主体划分群体测评
【多选题】
上级测评
同级测评
下级测评
选拔性素质测评
诊断性素质测评
按测评目r