河北省中小学语言文字工作达标建设自评表
个人资料整理，仅供个人学习使用
一级二级指标指标考核要点
检查要点分值
有语言文字工作机制。11工作机构有校内部门分工负责制度。
语言文字工作有计划、有过程、有总结。
1办公室挂牌。1分
2分
2查看语言文字工作领导小组、领导小组成员分工表，
并注名具体负责事务。（上墙）1分
1查看学校各部门语言文字工作分工，并注名具体负3分
责事务。
1查看近五年的计划、总结和过程性材料。
1分
校长熟悉语言文字法律法规、方针政策。
1交流中校长熟悉语言文字法律法规、方针政策等，2分工作思路清晰。
将语言文字工作纳入日常管理，在学校发展规划和年度工作1查看学校发展规划和年度计划总结，是否提到语言2分
1
计划、总结中有语言文字工作内容。
文字工作。1分
制度
2查看上级部门下发的红头文件归档情况。1分
建设12
在用语用字、学生培养、教育实践过程中有关于语言文字使1查看三项相应的规章制度。1分
2分
30长效用的规章制度，并有定期检查落实制度。
2依据制度有定期检查记录，每学期1次。1分
分机制在职务评聘、教育教学考核评价等制度中，有关于语言文字1查看职务评聘制度。1分
2分
应用能力、应用情况的明确要求。
2查看考核评价制度，制度中有关于语言文字应用的
明确要求。1分
按照规定开设写字课和书法课。
1查看课程表。
3分
建立奖惩机制，对学校语言文字工作做出突出贡献的组织和1查看针对语言文字工作的奖惩机制。15分
3分
个人给予表彰奖励。
2有表彰奖励统计表和证书复印件。15分
自复评核分分
13普通话是学校的工作语言和基本交际语言。
1关注教师学生的普通话水平。
1分
校园环境
校内有永久性国家通用语言文字宣传标识或标语，学校主页14
1查看永久性宣传栏和临时性标语。05分
有语言文字工作宣传。
2查看学校网页。05分
1分
f个人资料整理，仅供个人学习使用
重视环境对学生语言文化素养的熏陶作用。
1查看校园环境，有语言文字和中华优秀传统文化传2分承的内容。
校内公文、文件、网站、宣传信息平台以及名称牌、指示牌、1实地查看，如有错误扣除此项得分。
1分
校风校训、标语、建筑物等用语用字符合规范及相关要求。
汉语拼音使用规范，外文使用符合标准、规范。
1实地查看，如有错误扣除此项得分
1分
14语言文字工作经费管理严格、使用规范、效益显著。
1有语言文字工作专项经费。2分
4分
经费保障
2查看语言文字工作经费使用r