一课时）综合性学习体现了语文知识的综合运用，体现了听、说、读、写能力的整体发展，体现了语文课程与其它课程的沟通，体现了书本学习与实践活动的机密结合。其具体要求是：kavU42VRUs1、为解决与学习和生活相关的问题，能利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告；2、策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和总结；3、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影州中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别善恶；y6v3ALoS894、初步了解查找资料，运用资料的基本方法。九）习作复习结合练笔，共六课时）
918
f个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途
“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式”，“写作是自
我表达的需要”，“写作能力是语文素养的综合体现”。我们在复
习时，要进一步提高学生的作文水平，应注意：M2ub6vST
P
1、以简单的纪实作文和想象作文作为复习的重点；
2、读书笔记和常见应用文是重点，也是一个难点，各班应根据自己
的实际情况进行教案；
3、处理好“为什么写”、“写什么”、“怎样写”这三个问题：
“为什么写”即写作目的，要引导学生用笔来说自己想说的话；
“写什么”要引导学生根据身边的人和事进行习作；“怎样写”即
写作的方法，复习时应侧重于用词造句、布局谋篇的能力的培养。
0YujCfmUCw
复
习
要
点
3
、

二、三、句子复习时间：四天）
1
、
复
习
要
点
了解句式变换的几种形式；能根据语言环境和表达的需要选择和变
换句式；联系上下文和实际生活领会句子的意思，体会含义深刻的
句子所表达的思想感情；能根据要求造句和仿写句子；正确使用常
用的标点符号，能结合语境，正确使用常用的标点符号；能正确地
修改病句；积累名言警句、对联、歇后语并灵活运用。eUts8ZQVRd
第二部分：阅
读复习时间：一周）
一
、
复
习
要
点
⑴具有独立的阅读能力。主要指能借助工具书，联系上下文或者结
1018
f个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途
合生活经验以及自己的积累理解文章词句的意思和感情色彩；能在
阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章
最
基
本
的
表
达
方
法
；
⑵学会运用朗读、默读、浏览等多种阅读方法；
⑶在理解课文内容的过程中，体会标点符号的不同用法，特别要能
区别句号与逗号，顿号与逗句、分号与句号的不同之处；
⑷学会利用各种渠道进行课外阅读和语言积累，课r