步合理完善。4九年一贯制建设尚处于探索中，按现有规模，学校办学条件未
达到省规范化水平，尤其表现在场地、功能室配置上不足。因此，我们必须清醒地认识到，我校站在“由稳步发展向领先发展”
的新起点上，还有以上四方面问题有待进一步解决，学校影响力、辐射力还有待进一步提高。因此，依托北师大优质教育资源，深化改革、全面创新十分迫切，全面推进素质教育任重道远。
二、办学指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持党的教育方针，贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，按照《天桥区教育发展五年规划》对义务教育学校的要求，坚持人本立校、科研兴校、质量强校，积极、务实地推进学校的各项工作，全面实施素质教育。着力培养师生的责任意识，增强学校的核心竞争力和办学影响力，让每一位学生都能在健康成长中充分发展，让每一位教师都能在不断学习中施展才能，让每一位家长都在对学校的信任中收获希望。三、办学理念以“为师生终生幸福奠基，为中华民族振兴尽责”为核心理念，“为师生终生幸福奠基”，即努力使每一个学生都成为幸福者和幸福的创造者，让学生从小学会体验幸福、感受幸福，更要在教育的过程中培养学生创造幸福的能力，学会在创造的过程中追求幸福，提升幸福品质。在成就学生发展的同时成就教师的职业幸福，激励教师做有思想的、充满智慧的新型教师。让工作岗位成为成就教师幸福生活的助推器。“为

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中华民族振兴尽责”完全符合《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》提出的“战略主题”精神，“其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感”。
四、发展目标（一）总体目标
1目标在学校办学思想指导下，以创建市优质学校为目标，实现学校发展由粗放型向内涵型转变，实现管理科学化师资专业化、质量优质化。在形成自身办学特色的基础上把学校办成让学生成才、让家长放心、让社会满意的市优质学校。2．市优质学校我们解读为以下特征（1）办学条件达到省规范化水平，巩固现有学校规模，即小学平均每年级6个班，初中平均每年级10个班。扩建功能室、图书室和体育活动场所，能充分满足新课程改革的需求。在此基础上争取资金投入，使学校符合省规范化水平；（2）德育工作彰显特色，学校文化实在形成；（3）教学效果与水平达到市一流水平；r