款消费就是超前消费。2、避免盲从,理性消费(略)3、勤俭节约,艰苦奋斗现在国家提倡建设资源节约型社会,那是因为在实际消费中浪费资源的现象屡见不鲜,请看这下列图片:大家看见过这样的画面吗?是发生在哪里的呢?生:(略)师,对,这就是发生在我们身边的事情,有的同学也许还曾经经历过,下面老师想和大家做一道计算题,如果每人每月浪费500克粮食,全国13亿人,一年会浪费多少吨粮食?生:65万吨。数据展示:我国13亿人口,占全世界人口的14。如果每人每天浪费1元,一年全国就浪费了4745亿元;如果每人每月浪费500克粮食,一年全国就浪费了65万吨粮食;如果每人每月浪费1吨水,一年全国就浪费了156亿吨水!问题二:师:(1)上面的图片和材料启示我们在消费过程中应践行什么样的原则生(略)。师(2)我们为什么要提倡勤俭节约艰苦奋斗?生:从个人:国家:社会三个角度分析(略)4、保护环境,绿色消费师:近年来,党和国家提出了科学发展观,科学发展观就是要求经济发展要与人口、环境资源相协调。它对我们的消费提出了哪些要求呢?生(略)。
高中政治教学案例分析第3页共6页
f问题三:师:什么是绿色消费?其核心是什么?包括哪些内容?(是什么)热点分析:国务办公厅08年1月8日发出《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》,做出了回应:自2008年6月1日起,在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所
实行塑料购物袋有偿使用制度,一律不得免费提供塑料购物袋。生:(略)。师:为什么我国要实施塑料购物袋有偿使用制度(为什么)生:(略)。师:怎样才能做到保护环境,绿色消费(怎么做)生:从国家、企业、个人三个方面回答。国家:法律规范、政策引导、市场监管企业:执行国家标准、保护消费者利益、社会责任感、废弃产品的处理、循环经济消费者:绿色消费意识、节约消费、循环利用板书设计:学生进行板书设计(略)课堂小结:(略)中学生消费心理调查实践篇:师:深入社会(校园),联系实际,写一篇2000字左右的调查报告:中学生消费心理调查(要求一月内完成)。(二)案例分析这节课设计了三篇章,分别是:一、消费心理心理篇;二、做理智的消费者评析篇;三、中学生消费心理调查实践篇。这三篇章依次随着学生的学习过程和情绪不断推进。心理篇创设情境,导入新颖
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f设计理念:新课程理念下的学生作为学习的主体,其学习的主r