力争在义务教育阶段实现我校教育相对均衡发展，使我校办学条件、经费投入、师资队伍、教学管理和教育教学质量等方面基本
f达到均衡发展。（二）工作目标1、宣传发动、准备阶段（2013年8月至2013年9月）调整领导小组，研究制定义务教育均衡发展建设规划。2、规划立项阶段（2013年9月）申报规划做好建设前期准备工作。3、实施规划、项目完成阶段（2013年9月至2013年11月）。4、抓差补缺、总结验收阶段（2013年11月至12月）按照规划，抓差补缺，实现教育初步均衡，提出请验申请，接受接受县人民政府检查评估。四、主要任务1、教育管理。完善和落实义务教育管理机制，基本建立决策、执行、监督相互协调的现代教育管理机制；制定和落实推进义务教育均衡发展计划；建立和落实义务教育均衡发展目标责任制度，定期考核，形成有效推进义务教育均衡发展的合力；重视和加强教育督导工作，明确教育督导机构的法律地位，努力使我校毛入学率达到100以上，九年义务教育巩固率到达98以上。2、经费投入。认真落实“两免一补”政策。管好、用好每一分
f教育经费，确保义务教育均衡发展所需经费。努力与上级联系争取寄宿制校舍、教师宿舍建设立项；争取配齐信息技术课所需电脑；争取学生食堂早日动工。投入一定资金，用于改善寄宿制学生宿舍、桌椅、厕所、饮水等生活设施。按政策规定足额预算远程教育维护费。投入一定资金，用于校园文化建设、教师外出学习教育教学、设施远程教育的更新补充等。完善和实施经费管理制度，有效遏制我校发生乱收费现象。3、布局调整。按照“合理规划、逐年实施、整体推进”的原则，将现有的24个初中班扩建成26个班，努力改善办学条件，走村窜户动员流失学生，使我校学生规模由现在的1321名增加到1325名。4、办学条件。努力使每名学生平均占地面积达到25平方米，生均体育场地10平方米，生均绿化面积5平方米，生均校舍建筑面积8平方米，学生宿舍4平方米。建成与学校规模相适应的各类实验室、功能室；图书配备生平均达到25册；藏书分类比例达到规定标准；学生阅览室按在校学生总数的112设座；报刊杂志征订以教育教学报刊为主。计算机教室、多媒体教室座位按规定班额配备。设教师阅览室、劳技课教室和科技活动室。5、教师队伍。实行教师轮岗制，保证每年有80的教师轮流到
f城镇中学互相教流；加大经费投入和培训力度，建立健全教师培养培训机制，重视骨干教师的培养、使用和管理，采取分科、分批、分期的方式r