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案例名称科目课时
外研版小学英语三年级下册第四模块第一单元“Doyoulikemeat”教学设计小学三年级学英语教学对象提供者生1
一、教材内容分析外研版小学英语三年级下册第四模块第一单元的主要内容为：Doyoulikemeat你喜欢肉吗？二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）语言知识目标：掌握一些重要的食物单词，并且能够积累关键词组和句型，以及正确朗读课文。语言技能目标：进一步学习like的用法；能用简单的英语“Doyoulike…YesIdoNoIdo
’t”询问他人所喜欢的食物以及表达自己所喜欢的食物。情感态度目标：通过合作学习与分组竞赛，锻炼学生的合作与竞争的双赢能力；激发学生对英语的喜爱。价值观目标：在教师的指导下，主动吸收教材中的重要信息，包括提取重点知识内容。
三、学习者特征分析
1、学生是泸州市泸县奇峰镇宝藏学校小学三年级的学生；2、学生已经初步学会了like的用法；3、学生的单词量很少；4、学生思维活跃，善于和同学交流，乐于表达自己，渴望得到同学和教师的赞许；5、学生对英语学习有着浓厚的兴趣，但是英语的听说读写能力还有待于加强。
四、教学策略选择与设计
本节课以新课标为指导，以学生为中心，根据三年级学生英语学习的实际情况，主要采用了课前收集，质疑问难，自主探究，合作学习、分组竞赛等适应学生特点的方法，采用行动学习法、引入项目制作、任务型教学等现代教学手段，配合板书，努力为学生营造一个开放而富有活力的学习氛围，提供展示的机会，让学生体验到成功的喜悦。强调语言的真实性，培养学生表达真实感受的能力，重视双向交流，增强文化意识，注重形成性评价，促进学生发展。
五、教学环境及资源准备
多媒体教室、PPT课件、磁带、录音机、挂图、单词卡片、食物图片、头饰、鼓励贴纸
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六、教学过程
教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备
第一环节：1、播放ppt课件《Let’scha
t》热身复习2、TWhat’syourfavoritecolor时间5’A
dwhat’syourfavoritefoodMyfavoritefoodis…3、TIlikefootball…第二环节：1、ppt课件播放一些食物，展示新课导入单词卡片：meat、rice、
oodles、时间20’fish。让学生领读、拼读单词。2、教师：这些食物，你们喜欢吃吗？如果你想吃，应该怎么提问呢？今天，让我们一起来学习第一单元“Doyoulikemeat”你喜欢肉吗？3、播放录音，布置任务：找出句型“Doyoulike…”和食物单词。4、再次播放录音。
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