占的百分比即可估计
全校步行上学的学生人数．解答：解：∵骑车的学生所占的百分比是×10035，
∴步行的学生所占的百分比是110153540，∴若该校共有学生700人，则据此估计步行的有700×40280（人）．故答案为：280．点评：本题考查了扇形统计图及用样本估计总数的知识，解题的关键是从统计图中得出步行上学学生所占的百分比．
f2014年中考真题
13．（3分）（2014扬州）如图，若该图案是由8个全等的等腰梯形拼成的，则图中的∠1675°．
考点：等腰梯形的性质；多边形内角与外角分析：首先求得正八边形的内角的度数，则∠1的度数是正八边形的度数的一半．解答：解：正八边形的内角和是：（82）×180°1080°，
则正八边形的内角是：1080÷8135°，则∠1×135°675°．故答案是：675°．点评：本题考查了正多边形的内角和的计算，正确求得正八边形的内角的度数是关键．14．（3分）（2014扬州）如图，△ABC的中位线DE5cm，把△ABC沿DE折叠，使点A落在边BC上的点F处，若A、F两点间的距离是8cm，则△ABC的面积为40cm3．
考点：翻折变换（折叠问题）；三角形中位线定理分析：根据对称轴垂直平分对应点连线，可得AF即是△ABC的高，再由中位线的性质求出
BC，继而可得△ABC的面积．解答：解：∵DE是△ABC的中位线，
∴DE∥BC，BC2DE10cm；由折叠的性质可得：AF⊥DE，∴AF⊥BC，∴S△ABCBC×AF×10×840cm2．故答案为：40．
点评：本题考查了翻折变换的性质及三角形的中位线定理，解答本题的关键是得出AF是△ABC的高．
f2014年中考真题
15．（3分）（2014扬州）如图，以△ABC的边BC为直径的⊙O分别交AB、AC于点D、E，连结OD、OE，若∠A65°，则∠DOE50°．
考点：圆的认识；三角形内角和定理；等腰三角形的性质．分析：首先根据三角形内角和求得∠B∠C的度数，然后求得其二倍，然后利用三角形的内
角和求得∠BOD∠EOC，然后利用平角的性质求得即可．解答：解：∵∠A65°，
∴∠B∠C180°65°115°，∴∠BDO∠DBO，∠OEC∠OCE，∴∠BDO∠DBO∠OEC∠OCE2×115°230°，∴∠BOD∠EOC2×180°230°130°，∴∠DOE180°130°50°，故答案为：50°．点评：本题考查了圆的认识及三角形的内角和定理等知识，难度不大．16．（3分）（2014扬州）如图，抛物线yax2bxc（a＞0）的对称轴是过点（1，0）且平行于y轴的直线，若点P（4，0）在该抛物线上，则4a2bc的值为0．
考点：抛物线与x轴的交点分析：依据抛物线的对称性求得与x轴的另一个交点，代入解析r