持校务公开，召开教职工代表大会，组织民主评议活动；建立健全满足师生成功感、成就感的学校激励机制，多为教师提供展示平台，面向全体教师进行全方位的激励，形成人人有目标，事事有激励，以满
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f足不同层次教师的内心需求，激发活力、培养人才。
三教师教育教学及廉政文化建设。
依法治校是立校之本，依法执教是教学之责，在廉洁文化上下功夫，以培养教师高尚的品行、高雅的气质、庄重的衣表、雷厉风行的作风、健康向上的思想来引导和影响学生，树立起学生学习的榜样。坚持开展教师专业成长的校本培训活动，采取校本培训、网络研修、外出学习等多种方式实施教师培训，提高教师教学水平；立足课堂，培养教师紧扣灵活驾驭教材、熟悉运用方法、巧妙设计课堂、全面提高质量的能力，提升教师教学理念和业务素养；加强教学研究以科研求发展；加强教学行为督导、检查和评比，提高教师整体素质。
（四）学生言行文化建设。
抓好学生日常行为规范教育和安全法制教育，重视养成教育，强化学生习惯养成，强化各类活动礼仪、仪式规范；开展主题教育活动，利用好传统节日、重大历史事件纪念日等具有教育意义的节假日，设计、开展主题教育活动。采用学生喜闻乐见的形式，对学生进行民族精神教育、革命传统教育、爱国主义教育、传统美德教育、心理健康教育。增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，
（五）设施设备文化建设。
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f设施设备文化建设是学校文化建设的重要组成部分，更是学校文化建设的亮点，同时也是学校文化建设的难题。我校设施设备文化建设整体较为科学合理，但离打造“书法文化艺术特色学校”的实质性需求仍相距甚远，所以仍需从“细”处着眼，在“精”字上下功夫，在校园设施设备文化建方面进行弥补式美化。
（六）进一步创造性开展好阳光体育大课间活动。
为了增强学生的体质，响应“阳光体育”运动的号召，学校坚持“以人为本，健康第一”的指导思想，积极落实学生每天锻炼一小时的体育锻炼要求，以大课间体育活动为平台，把阳光体育工作作为学校推进素质教育的一个切入点和突破口。学校将结合自身实际，创造性开展“鼓韵乐园”、“经典诵读”、“书法大课间”和“书法操”等特色性体育大课间活动。老师们也加入到了锻炼的行列，调动了老师们的积极性，展现出了健康阳光、积极向上的青春风采，促进了师生间、同学间的交流，让他们充分享受到体育运动带来的快乐
六、保障措施
（一）成立校园文化建设工作领导机构，建立校园r