活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，树立为国而学的信念。1、开展主题教育月活动。将开展“三月读书月、四月平安月、
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f五月文明月、六月礼仪节”主题活动。这些活动旨在通过丰富多彩的形式对学生进行文明、礼仪、诚信、科学、环保等方面的教育。每个节日将会根据不同的主题开展丰富多彩、形式多样的教育活动，详见附表周活动安排。2、开展第二课堂活动、国旗下特长表演活动，全面提高学生综合素质。针对移民学生综合素质，尤其是在音乐美术方面较为薄弱的现状，我校决定继续开展双周星期三的第二课堂活动和每周五的国旗下特长表演活动来丰富了学生的学校生活，从侧面提高学生的综合素质。具体安排见附件。3、在全校范围内开展“讲普通话，写规范字，用文明语”为了进一步提高学生的文明礼仪素养，针对我校学生方言过重，礼貌用语贫乏的现状，我校决定在全校师生中开展“讲普通话，写规范字，用文明语”的活动。以三月读书月为载体，加强对学生的普通话的训练，初步养成说普通话，讲文明语的好习惯。4、本学期除特殊节庆日之外，开展特色班级创建活动。通过创建、检查、评比，使各班都有自己的亮点和特色，有自己的响亮口号，有良好的风貌，有经得起检验的某个方面的特质，有令其他班刮目相看的优势，并以本班的优势和良好风貌影响和带动其他班，形成一个比、学、赶、超的良好氛围，树立学校显著的校风学风特色。班级特色要在布置教室的时候体现出来。（三）以激励为杠杆，加强管理，提升常规工作平台。以激励为杠杆，加强管理，提升常规工作平台。
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f以少先队创新活动为载体，狠抓行为规范的养成与训练，切实提高教育的实效。1、深入开展常规评比，加强班级日常管理工作，培养全体学生良好的行为常规。狠抓学生一日常规管理。从最基本、最简单、最容易忽视的细节出发，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识，以保持学校可持续发展的基础和动力。继续实施每天检查、每周评比、总结的常规制度，规范学生的日常行为，加强养成教育。要通过评比活动的开展，进一步强化学生课堂习惯的养成。此项工作由大队部具体负责，学校全体行政加强监督。从细微之处入手，时时事事规范到位，给全体同学创造良好的校园环境和学习氛围。2、每周一的升旗仪式，要充分挖掘时代的典型事例、典型人物，在全校层面进行宣传教育，每班培养两名旗手，由大队旗手辅助练习。充分利用班队会、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱r