识、技能、态度三者融入教材内容，强调理论与实践结合、教材与行业标准及工艺要求结合、操作与管理结合的理论实践一体化教材，建议使用高职高专规划教材。
2、推荐教材《机电一体化英语》黄星夏玉波主编，人民邮电出版社3、参考的教学资料（1）《现代制造技术机电专业英语》。黄俐丽何文辉编著，电子工业出版社（2）《机电专业英语》姚永玉常云朋周丽丹编著，人民邮电出版社（3）《现代机电专业英语》张琦主编，清华大学出版社
九、学习场地、设施要求
1、本课程以多媒体课堂讲授为主，配合教学适当地安排实物演示、案例讲解和小组讨论。对于学习场地和设施，应满足多媒体教学需要；
2、校外资源可选择校企合作单位的场所及设施。
十、教师能力要求
担任本课程教师应具有较强的理论教学能力和实践操作能力，能指导学生在学习过程中理论联系实际。
1、专业理论方面，应具有机电专业相应的理论知识、大学六级以上英语水平、机
f电相关专业中级及以上职称和双师素质；2、专业社会实践方面，应拥有多企业工作经验或长期参与企业设备管理，积累丰
富设备管理实践知识和经验；3、教学能力方面，应有较强的教学能力，适应本课程教学要求；4、职业道德方面，应具有良好职业道德。
十一、考核方式
为全面考核学生的知识与技能掌握情况，本课程主要以过程考核为主。课程考核涵盖项目（学习情境）任务全过程，主要包括项目计划制定、项目实施过程、项目实施结果等几个方面。每一项目的各考核点应综合反映学生的知识理论水平、实际操作或运用能力及综合素质的表现掌握情况。
本课程共36学时，2学分，考核方式如下：1、平时成绩占30，平时成绩主要根据学生完成堂上及课后作业情况、考勤及遵守纪律情况评定；2、期末考试占70，期末考试采用笔试方式进行。
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