美国幼儿教育
一进去就感觉进了一家商店似的，琳琅满目的物品拥挤在
一起，感觉到有点杂乱，但还是有秩序的，美国幼儿园的教室一般分成以下几个不同的学习区域：积木角、家庭角、桌面玩具角、艺术角、科学角、图书角、计算机和烹调角。这些领域也可用来进行集体活动。如音乐和运动活动、讲故事和班级会议等。美国幼儿园将教室的布置视为一种策略，认为教室的布置能为儿童提供良好的学习环境，为儿童的发展提供有利条件。家长送小孩到幼儿园之后可以跟他一起玩，因为儿子不会说英语，他就非要我陪他一起玩，每天都不一样，有时是玩电脑游戏，有时是搭积木，有时是玩汽车玩具，花样很多，其中电脑游戏是我儿子的长项，我看了一下游戏排名，1至10都是我儿子的名字，10名以的才有别的小朋友名字。9点半时候，老师会发出指令，收拾玩具准备上卫生间，然后小朋友们就一起说收拾玩具，一边就开始把玩具归位，大家都很积极，把每样玩具收拾好归位，然后排队上卫生间，再准备上课。据我多天的观察，美国幼儿园没有固定的课本或教材有统一教学大纲。但老师可能会有精心准备，我陪儿子上了几次课，看到老师拿着一本精美的画书，给孩子们上课，然后让孩子们认画书的上物品，有时是动物，有时是水果，认完物品以后再数数，看看有多少个，他们幼儿园是双语幼儿园，我看书上还有西班牙文，老师也会讲西
f班牙文。有时可能是学地图，在世界地图上找到美国位置，在本城市地图上找到自己住的地方或者说是幼儿园的地址，这个小朋友都非常喜欢，也好象是一种游戏。因为我儿子没有一点英语基础，所以对他来说，看着书上的东西倒是认识，可是不能用英语说出来。老师指着物品，会让小朋友举手回答物品名称及数量，小朋友都很积极，争着举手回答问题，有时我儿子遇到会说的也举手回答，但大部分时间，是老师说老师的，他玩他的，有时还站起来玩别的，老师就会提醒他要他坐下，别的就不管了。儿子说他最讨厌的就是上课，说没有一点意思，天天数7、8、9，不好玩，因为他们只要求数十以内的数。对小孩子的要求不高，别的幼儿园还根本就不学，只玩。所以小孩子是很喜欢上幼儿园的。中午，
吃中餐之前小朋友又得排队上卫生间，洗手吃饭，一般是炒饭，汉堡包、披萨等，还有蔬菜沙拉，水果，还有牛奶是必备的，上了牛奶以后小朋友才可以开始取食进餐，老师会用沙拉等在每个小朋友的餐盘上挤出一个名字开头的一个字母，然后就分发食物，吃东西非常自由r