【学习指导】新高一语文学法指导
工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。小编准备了新高一语文学法指导,具体请看以下内容。
一、多背诵,加强记忆。进行背字词、背诗文比赛。电脑里存盘的资料多,可调用的东西就多。同理,你多背些古今中外的东西,不用思索,“语文”就顺口而出了。不要死记硬背,要边背边用,活背活用,急背急用,立竿见影。以肚子里东西多为荣,君子耻一物之不知,连说一百个成语不重样……正如一位高考状元说的:语文学习就好像《逍遥游》里讲的,“水之积也不厚,则其负大舟也无力”,就是讲语文重在背诵积累,高一时候,可以多看一些成语,多看一点古文诗词,读一些经典的书籍,然后看优秀习作,像这样的话从一点一滴做起,到了高三的时候,应试能力也就提高,做题得分比较得心应手。二、多阅读,加强积累。在你高中学习的这三年中,要下定决心广泛而深入的阅读。阅读时,要涵盖古今,包举文理,融会中外。凡人类心灵智慧的结晶,能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者,均可大读特读。具体地说,包括以下内容:1教材,是最好的范本,读好,学透2美文3名人传记4国学经典。现在,高考作文更多地关注时代,关注社会。如果两耳不闻窗外事,很难适应现今社会对人才的需求,很难适应高考。相对来说,初中生需要的是感性体验,高中阶段则强调理性判断能力,对问题要有一定的深度的认识。那么深度从哪里来作为学生,接触社会有限,更多依赖间接经验,即阅读,在此基础上形成自己对问题的独立思考。建议同学们准备一个积累的本子,好的词语、句子、诗文、名人名言、名人事迹随时摘抄,自己的感受随时记录。下面推荐几种比较好的报刊杂志《中国青年报》《中学生阅读》《语文报高中版》《读者》《青年文摘》等,三、多写作,加强感悟。现实中,我们许多同学只会作题,从来不注意自己感性和理智的锻炼,其情思通常表现出两个缺陷:一是“浅”:情感幼稚化,思维平面化,既无深情,也无遐思一是“窄”:生活面窄,导致了关注的主题窄,既少阅历,又缺大气。要纠正这两个缺陷,使自己的情思“深”、“广”,在读万卷书、行万里路的同时,必得加上一个字:“写”“写”可以酝酿和升华情感,“写”可以廓清和锻造思想。每天写日记,可以写那种不给任何人看的日记,每天写100字,足矣。写到一千回,下笔如有神。坚持写日记,这是许多伟大成功者的良好习惯也可以写生活札记,记录所见、所闻、所思r