质和分式的意义，被开方数大于或等于0，分母不等于0，可以求出x的范围．解答：根据题意得：
x10解得x≥－1且x≠3．x30
故选B．点评：本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数．6．如图，平行四边形ABCD的顶点A、B、D在⊙0上，顶点C在⊙0的直径BE上，连接AE，∠E＝360，，则∠ADC的度数是0000A44B．54C．72D．53考点：圆周角定理；平行四边形的性质．分析：根据平行四边形的性质得到∠ABC＝∠ADC，再根据圆周角定理的推论由BE为⊙O的直径得到∠BAE＝90°，然后根据三角形内角和定理可计算出∠ABE的度数．解答：∵BE为⊙O的直径，∴∠BAE＝90°，∴∠ABC＝90°－∠AEB＝54°．∵四边形ABCD为平行四边形，∴∠ADC＝∠ABC＝54°，故选B．点评：本题考查了圆周角定理：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半．推论：半圆（或直径）所对的圆周角是直角，90°的圆周角所对的弦是直径．也考查了平行四边形的性质．www－2－1－c
jy－com7若不等式组
xa0无解，则实数a的取值范围是12xx2

A．a≥一1B．a－1C．a≤1Da≤－1考点：解一元一次不等式组．分析：先求出②中x的取值范围，再根据不等式组无解确定a的取值范围即可．解答：解①得，x≥－a，解②得，x＜1由于此不等式组无解，故－a≥1a≤－1．故选D．点评：本题考查的是一元一次不等式组的解法，解答此题的关键是熟知解不等式组解集应遵循的原则“同大取较大，同小去较小，大小小大中间找，大大小小解不了”的原则．8．如图，已知矩形ABCD的长AB为5，宽BC为4．E是BC边上的一个
f动点，AE⊥上EFEF交CD于点F．设BE＝xFC＝y，则点到点C时，能表示y关于x的函数关系的大致图象是
E从点B运动
考点：动点问题的函数图象．分析：易证△ABE∽△ECF，根据相似比得出函数表达式，在判断图像解答：因为△ABE∽△ECF，则BE：CF＝AB：EC，即x：y＝5：（4－x）y，整理，得y＝－
14（x－2）2＋，554）的抛物线．对应A选项．5
很明显函数图象是开口向下、顶点坐标是（2，
故选：A．点评：此题考查了动点问题的函数图象，关键列出动点的函数关系，再判断选项．9．等腰三角形一条边的边长为3，它的另两条边的边长是关于x的一元二次方程x2－12x＋k＝O的两个根，则k的值是A27B36C27或36D18考点：根与系数的关系；等腰三角形的性质．分析：由于等腰三角形的一边长3为底或腰r