：“信息技术能力提高的培训”，目前教师普遍能熟练的将信息技术手段辅助到教学中，如ppt的使用非常广泛，但在实际工作中，更多的教师不满足简单的操作技术，通过系统、规范、实用的培训提高信息技术能力。“心理健康知识的普及”，在日益紧张，社会压力增大的环境中，幼儿教师开始关注自身的心理问题。同样，孩子心理健康也引起社会的重视。在这个环境下，幼儿教师需要掌握基本层面的理论知识，特别是心理分析技术的学习。五、建议与对策（一）创新培训模式，实现个性化引领是幼儿教师对培训的期望。“会议式”培训一直是我们采用的主要培训方式，随着幼儿教师培训需求多样化发展，培训报告会难以满足教师个性化培训需求。因此，多开展参与式、对话式、观摩式等形式的培训。（二）围绕幼儿教育教学问题为目标，突出教师关注的热点，满足培训者的需求。将幼儿教师关注的内容进行整理，开设培训项目。围绕教育教学，开展调研，加强培训课程建设。改变以往培训专题零散、不系统的专题设置，体现课程针对性、层次性、系统性。篇五：2013年培训需求调研报告2013年阳光工程培训需求调研报告
f（xx市财贸学校）为做好2013年农村劳动力培训阳光工程实施工作，加快提升我市农业劳动者的从业技能和综合素质，为现代农业发展和新农村建设提供人才支撑，按照市阳光办的要求，坚持事实求是、力求准确的原则，我校联合市畜牧兽医局对全市畜牧产业情况进行了调查，现将调研情况汇报如下：一、我市畜牧（生猪）产业基本状况：武穴是享受国家财政奖励的全国生猪调出大市全国生猪良种补贴项目县市，2012年全市生猪出栏数达百万头，被省政府确定为全省现代畜牧业（生猪）示范区。据统计，全市生猪养殖户共xxxx余户，其中规模养殖户（年出50头以上）xxxx多户，万头规模养猪场xx个，从事养殖行业的人员共计xxxx余人。全市畜产品加工企业共xx余家，从业人员xxx余人；全市专职兽医xxx人；畜产品经营企业xx余家，从业人员xxx余人。二、农民培训意愿及培训需求分析根据调查统计显示，全市生猪产业从业人员共计xxxx余人，培训需求主要集中在生猪养殖、畜禽繁殖和村级动物防疫三个工种。因年轻劳动力大多外出务工，留守生猪养殖的以年龄偏大居多，他们普遍存在文化素质较低、接受新技术、新品种的能力相对较差。因此，培训类别上着重考虑通过职业技能培训模式向规模养殖户倾斜，采取专项技术培训实现全市生猪产业人员五年轮训一次。据此推算r