2012年江苏南通市中考作文题导写及范文展示
2012年江苏南通市中考作文题导写及范文展示作者江苏曹津源【真题再现】阅读下面的文字，按要求作文。一个人的心灵成长和心智成熟，是漫长渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、
同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现泄露考生身份的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。【题解】这是一道命题作文，审题难度不大，考生都会有真事可叙，有真情可抒，构思的空间较大。但要写好此文，必须注意三点。一、把握命题意图。首先，要确定指示代词“这样”所指的内涵，并在行文中交代清楚。其次，是动词“长大”。“长大”可以是多层面的认知的、身体的、心智的、情感的、审美的、性格的、素养的、行为习惯的，等等。不管哪个层面的“长大”都要与“这样”相联系，使“长大”成为“这样”的必然结果。第三，是叠词“慢慢”。“慢慢”用来限制“长大”，隐含“渐进”特点，这就要求在构思时不要陷入“一事一果”的简单化模式。第四，是省略的主语。文题中“根据自己的生活经历和切身体验”一句，规定了题目中的主语必须是“我”。二、选择合适文体。文题带有明显的叙事性和抒情性，适合写记叙文和夹叙夹议的散文。写记叙文，可采用“一事”详写、同类事略写（或概述）的方法，要处理好“一事”“多事”（或概述）与“这样”之间的过渡，同时要进行简要的议论；写散文，则要注意“多事”与“这样”的联系，揭示其与“长大”的内在关系。要做到“一线贯穿，形散神聚”。三、确立个性立意。文题创设了回眸往事、评说成长的个性舞台，可选取家庭生活、校园生活、社会生活等为舞台上的亮点，前提是“真”，关键是“新”，要有个性。如果仍把“这样”聚焦在“送伞备奶”“考后安慰”一类的“温暖关怀”上，得出“在亲人关爱中慢慢长大”的感悟，就跳不出“人有我有大家有”的局限。如果将“这样”定位在“挫折、磨炼和砥砺”上，将“长大”投射在“意志、毅力”层面，则有符合时代要求的新意，更具个性美。【佳作展示】就这样慢慢长大南通市一考生窗外，明明是很熟悉的景物，却因窗框的约束变得与众不同，成为一幅静止或流动的画。我的焦r