识事物、解决问题的最基本的方法从这个意义上讲做语文试卷中多数题目个别识记题目除外都要使用分析、综合的方法只不过因题目不同有时侧重于分析有时侧重于综合有时两种方法同时使用孰重孰轻难分彼此。一般地说现代文阅读题目中对词语句子的理解对文章结构、思路的认识对信息的筛选多用分析的方法而对信息的提取对文章中心思想作者在文
f中的观点、态度的把握和根据文章内容进行推断想象则需综合运用分析与综合的方法。那么怎样提高分析与综合的能力呢如何分析在方法上没有一定之规但是要分析得恰当准确首先应明确分析的对象是什么对象确定了找出构成对象的具体因素及其综合特点的过程就是分析。如何综合在方法上也多种多样可把文中的关键词语摘录组合在一起形成答案可在阅读中仔细体会、推敲领会句段的含义结合作者意图对内容进行提炼概括有时需要概括的内容说了多层意思依据答案的要求所做的概括不能遗漏这时就需要舍取法将有关的几个意思分别摘取并组合在一起这种方法多用于并列式结构或有分论点的文章中。
3提高评价、鉴赏的能力文学作品的阅读虽然与科技文、社科文的阅读一样都要考查对词义、语义的理解对文意的把握等能力点但是由于作品具有不同的特点所以对文学作品的阅读更强调对内容的理解、形象的诠释、技巧的把握、语言的体会等。
要提高对文学作品的评价、鉴赏能力首先应了解各类文学体裁的特点因各自的特点不同阅读理解也各有侧重。小说阅读就是要把握作者在怎样的环境背景下通过怎样的情节塑造了具有什么性格特点的人物从而反映了怎样的社会生活散文的阅读则需揣摩作者通过怎样的表达方式传达怎样的思想感情等等。针对现代文阅读题目的设计由浅入深的特点答题应循序而进但对这一特点又需作辩证的理解。正因为“由浅入深”后面的题目可能是前面题目的注脚特别是最后一道多选题往往从不同角度对阅读材料作出分析这其中尽管有错误的选项但多数是正确的。深入地认识选肢从整体上把握全文这样再回过头来去解决前面的具体问题成功率就会更高。
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