小学品德与生活北师大版二年级下册第一单元《我为集体添光彩》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教材分析
本节课是北师大版二年级下册第一单元中的第四个主题活动本节课学生通过前三个主题活动已经体验了老师、同学间的互相关心、互相帮助感受到集体的温暖和力量体验到共同生活的愉快同时学生还认识到了每个人都有自己的长处和短处懂得团结起来力量大的道理。以上这些活动都为今天的教学活动做好了铺垫能够让学生进一步理解体会集体的荣誉感和责任心打下基础。
2学情分析
本节课是在学生充分感受体会集体的愉快、温暖后开展的一个主题活动学生基于之前的学习已经体验到与同学老师生活的大集体非常愉快体会到集体的力量大这些都为本节课奠定了基础但是二年级的学生对于正确理解集体荣誉感的意义上还只停留在表面如一些比赛成绩、班级评比等而对于一些班级中的点滴小事关心度有些欠缺这也是本节课需要突破的难点。
3教学目标
1展示自己为集体争光行动中做出的努力体验通过自己的努力能为集体争光添彩。2交流班级中的小案例说说自己在班级中的表现体会个人的言行对集体荣誉产生的影响认识到个人的表现与集体荣誉的关系。3讨论如何用自己的实际行动为集体争光添彩初步形成对集体的责任感。
4重点难点
1如何正确认识个人的言行与集体荣誉的关系。2在活动中学生通过讨论交流初步形成对集体的责任感。
5教学准备
1教师的准备课前教师搜集班级中典型的小案例班级中获奖证书及活动中相应的照片等制作课件。2学生的准备学生的获奖证书课前观察班级中学生的哪些行为能为集体添光彩。
6教学过程
61第一学时
611教学活动
f活动1【导入】（一）激趣导入，初步感悟。1教师出示学校三项评比结果问我们学校每周都要进行三项评比今天我来公布上周评比结果看看我们班的成绩怎样教师展示评比结果师我们班可真棒这周又得了年级第一名我现在采访一下获胜后你们心情怎样谁来说说你们是如何取得胜利的学生自由发言。2师大家看我们之所以能在评比中获胜是和每个人的表现都分不开这就是集体的力量。如何让我们的班级更优秀我们今天就一起想办法如何做才能为我们这个集体争光添彩呢板书课题我为集体添光彩设计意图课的导入对整节课起到了“引子”的作用因此采用贴近学生生活的事例引出课题不仅激发了学生参与活动的兴趣更调动了学生参与的积极性从而激发学生为集体争光的欲望。活动2【活动】（二）交流分r