读书
收获快乐
收获快乐》近几年西工区开展的
各位评委好今天我交流的题目是《读书
大阅读活动我非常喜欢因为它让我多年的一个梦想变成了现实就是把读书带到课堂上来这个梦想源于我上初中时候的语文老师他当时就是隔周上作文课和阅读课一下午连着的两节课就是让我们看书大家在课堂上静静的读书全身心的投入那种感觉让我现在想起来仍然很甜蜜刚上班的时候我也想让孩子们在课堂上读书哪怕一个星期只有一节课我也不放过，只是时间上面总不能保证。而现在咱们区开展的大阅读活动，让阅读进课堂，听到这个消息，我的心里除了激动更多的还是感谢。除了每个星期保质保量的上好阅读课外，更是效仿我的语文老师，一周上作文课，一周阅读课，于是下午的作文课既能轻松度过，学生还能在书中受到精神的熏陶，而我也在这次大阅读活动中受益匪浅。下面我将从以下几个方面来谈：一、读书，让我认知自己，改变我的工作状态在这次活动中，我读了阿南朵的《向生命说是》、张德芬《遇见未知的自己》《重遇未知的自己》《遇见心想事成的自己》，等认知自己的书籍，一步步的让我明白了我生活中完美的，不完美的事和物，都是上帝送给我的礼物，要顺其自然的接纳。两年前我接了一个新班，别人曾用顺口溜来介绍这个班：成绩倒数，纪律差，男生尤其爱打架。我当时就想：为什么？为什么是我带这个班？为什么以前的老师不好好管管班？为什么家长这么不负责任？好多好多的“为什么”出现在我的脑海里，让我带着抱怨，带着不满，带着排斥的心态工作着，我发现，当我在问“为什么”的时候，其实是怀着一种受害者的心态，想要讨回公道的，感觉我不该受到如此待遇，就这样，自怨自哀了好久，但看到推荐读的书——张德芬《重遇未知的自己》，我被这本书里面的话语深深的打动了“我们遇到自己不喜欢的事情时，接纳它，面对它，处理它，放下它”。要放下，就是不要问为什么，因为问“为什么”就是和这件事情较劲，既然事情已经发生，就去尊重事情本身，不去抗拒，顺其自然的接纳，这样想过之后，再回头看这个班我发现，这个班虽然成绩倒数，但是孩子们多才多艺；虽然纪律不好，但是活泼可爱；爱打
f架，说明他们精力旺盛。我发现了学生的优点后，我接纳他们，很快，我和他们融合在一起，愉悦的气氛笼罩着我们，而我们关系的融洽也让孩子们放松了自己，大胆展现自己。如今，我们班，班风正，学生心齐，纪律、卫生更是样样行。书中还提到了“别人身r