现实社会生活2个人经历3现有文献4不同来源共同作用
三、选题的标准1重要性2创造性3可行性4合适性
四、研究问题的明确化五、文献回顾与研究问题的最终确定
第4讲研究设计
一、研究设计类型（一）理论研究与应用研究（二）探索性研究、描述性研究和解释性研究1探索性研究：也称“先导研究”，目的在于对某一问题或某一现象进行初步了解。它既可以作为一项独立的研究，也可以为进一步周密、深入的研究做准备。主用适用于如下三种情况：研究者本人对所要研究的问题或者现象不大熟悉、了解很少时；所要研究的问题或现象本身鲜为人知，或很少有人涉及时；进行大规模的调查研究之前。2描述性研究目的在于系统地了解某一社会现象的状况及发展过程，通过对现状的准确、全面描述来解答社会现象“是什么”、“怎么样”的问题。3解释性研究试图对社会现象做出普遍的因果解释，目的在于解答“为什么”的问题。（三）横剖研究与纵贯研究1横剖研究2纵贯研究1）趋势研究2）同期群研究3）追踪研究（同组研究）注意区分同期群研究与追踪研究（四）普查、抽样调查与个案调查
f二、研究方法（一）统计调查两个显著特征：使用结构式的调查方法收集资料；在对大量个案作分类比较的基础
上进行统计分析。适用于对社会现象的一般状态的描述以及对现象间关系的因果分析。还适用于对集
体的态度、行为倾向和社会舆论的研究，如民意测验。（二）实地研究实地研究（fieldresearch）是一种深入到研究对象的生活背景中，以参与观察和无
结构式访问的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来理解和解释社会现象的社会研究方式。
适用于对少数有典型性的或独特的社会单位进行详细、深入的考察，特别是对那些只有在现场才能很好理解的事件、过程和行为进行研究。
源于人类学的田野调查（马凌诺斯基传统的系统田野工作），并已从“异域”走向“本土”，从“原始”走向“文明”，从农村走向城市……
（三）实验研究最适用于解释现象之间的因果关系，在社会研究中，主要用于社会心理学和小群体
的研究。实验研究的三组基本要素：自变量和因变量；前测和后测；实验组和控制组。实验法收集的资料与统计调查资料一样，可以进行分类汇总和统计。大规模的“社会实验”也是依据实验法的原理。
（四）文献研究历史学的主要方法，利用现存的第二手资料，侧重从历史资料中发掘事实和证据。社会研究中，文献法必不可少：探索性研究阶段中的文献查阅；无法直接调r